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人的社会化和社会的个性化的关系
如何理解
个性化和社会化的关系
?
答:
因此,人的个性化与社会化也具有了这种
相互联结、相互生成以及不可分割的辩证关系
。
如何处理个体
社会化与个性化的关系
答:
总之,
个体社会化与个性化之间并不是互相排斥的,而是可以相互促进的
。只有在正确处理它们之间的关系,才能让每个人都能够充分发挥自己的能力和潜力,实现自己的人生价值。
如何理解教育促进个体
社会化与个性化的关系
?
答:
二、联系:互为补充,个体社会化与个性化发展并非孤立存在,而是相互补充、相互促进的
。个体社会化是个性化发展的基础和前提,只有在社会化的基础上,个体才能更好地发挥自己的特长,实现个性化发展。反过来,个性化发展有助于个体更好地融入社会,实现个体与社会的和谐共生。
共同促进人的全面发展
,个体社会化...
“个体
个性化
”
与
“个体
社会化
”究竟是什么
关系
答:
我所理解的个体个性化是指个体通过不断创新创造出新的思维方式或者新的技术,实现个体个性化的最高提现
,而个体社会化是根据社会发展趋势和潮流发展符合社会发展定律的思维或者物品,而个体个性化也应该符合大的趋势才能更长久的发展下去
人的个性化和社会化
答:
物质决定意识,但意识能反作用于物质,因此作为主观的人的个性化首先受到社会影响,然后反馈给人
,人然后产生了建立在个人社会化(就是融入社会的需求)上的个性化,二者是密不可分的关系,同时社会化主导个性化...
如何促进个体
社会化与
个体
个性化的
协调发展?
答:
试述教育促进个体
社会化与
个体
个性化的
辩证
关系
可以从教育通过传授知识和技能、教育在促进个体个性化的过程中也扮演着重要角色、过分强调其中一方都可能对另一方产生负面影响等方面来进行。1、教育通过传授知识和技能,帮助个体适应社会生活。学校是社会化的重要场所,学生在学校中学习社会规范、人际交往技巧和...
个人
的个性化与社会化
是同步进行是对还是错?
答:
个人
的个性化与社会化
是同步进行,同时实现的。社会化目标的实现过程,也是个性形成或
个性化的
过程。一方面,个体在整个社会中成长与发展,社会对一个特定群体有着相对一致
的社会
期望和对待,也就是说,特定群体在一定程度上有着系统化的共同社会生活。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望...
教育促进个体
个性化与社会化
之间是矛盾的。
答:
社会化一般指个体在出生后的发展中,习得社会 规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、 参与
社会的
过程。 (2) 个性化
和社会
化是人自身发展的两个相 互对应的不同方面,是人得以良好发展的重要标 志。没有
个性化的社会化
是死板的,没有活力 的;同样缺乏社会化
的个性化
是虚化的,没有意 义的。
个体
的社会化和社会的个性化
全名叫啥
答:
个体在社会环境影响。个体
的社会化和社会的个性化
全名叫个体在社会环境影响。社会化就是由自然人到社会
人的
转变过程。具体指的是个体在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征。
如何理解教育是一种力量?教育的重要作用是什么?怎么答
答:
教育学开篇第一句:教育是什么?教育就是个
人的社会化和社会的个性化
。人的社会化就是要求学生理解并遵守基本的社会秩序,懂得基本的做人道理。
社会个性化
就是在你遵守公德的基础上,要努力张扬个性,发展自己,秀出自己的风采。
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