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人的教育活动与动物教育本质区别
人的教育活动与动物
“教育”
活动的本质区别
是( )。
答:
人的教育活动与动物“教育”
活动的本质区别是社会性和意识性
。
人的教育活动和动物教育
活动的
本质区别
是( )。
答:
本题考查教育的本质属性。教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。
人的教育活动与动物教育活动的本质区别是意识性和社会性
,其中意识性就是指的目的性。B、D两项正确。A、C两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为BD。
人的教育活动和动物
“教育活动”的
本质区别
是( )。
答:
教育是人类特有的社会现象。
因此它具有意识性和社会性
。
人的教育活动和动物
“教育活动”的
本质区别
是( )
答:
人的教育活动和动物“教育活动”之间存在本质区别,
其中最主要的区别是意识性和社会性
。首先,人的教育活动具有明显的意识性。人类通过自我意识、语言和符号等方式进行思考、表达和交流,可以将知识、价值观念和文化传递给后代。而动物的学习和行为改变则主要是基于本能反应或条件反射,缺乏意识上的反思和理解。
人的教育活动与动物
“教育”
活动的本质区别
是 A社会性B生产性C实践性...
答:
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是社会性、生产性、实践性、意识性、科学性
。教育是专门培养人的活动。人的发展是有规律的。教育只有依据人的发展规律去进行,才能达到既定目的,发挥教育的主导作用。人的身心发展特点是人的身心发展规律的具体体现。教育必须依据人的身心发展规律,就是使教育影响...
动物
界的教育
和人类的教育
有什么
本质的区别
答:
一、动植物
教育与人类教育的本质区别
在于需求动力:
动物
的教育行为基于生存本能,与生理需求紧密相关,而
人类的教育
起因于社会发展的需求,它始于人类为了社会的
活动
。二、知识传递方式不同:动物无法使用语言,因而无法将个体经验积累并传递给他人,它们的教育行为无法通过一代代传承而增强;人类则通过语言和...
动物
界的教育
和人类的教育
有什么
本质的区别
答:
一、需求动力不一样:动物的“教育”是一种基于生存本能的自发行为,它的产生与动物的生理需求直接相关,其内容也紧紧围绕生存本能;
人类的教育活动与动物
相比,产生于社会延续与发展的需要,教育一开始就是一种为了社会的活动。二、知识传递方式不一样:动物没有语言,不具备将个体经验积累起来向他人传递...
人类的教育活动与动物
的教育活动存在
本质的区别
,这主要表现为人类的教...
答:
【答案】:C 人类的教育是一种有意识的社会活动,具有社会性、
目的性
,是教育的质的规定性,这与动物的本能教育是有本质区别的。
人类的教育活动与动物
所谓的“教育”活动存在
本质区别
,它主要表现为...
答:
【答案】:C
教育的本质
属性是一种有目的、有组织、有计划地培养
人的
社会
活动
,它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。
动物
界的教育
和人类的教育
有什么
本质的区别
答:
主要是为了解决动物个体在自然环境中的适应和生存问题,而人类的教育一开始就是建立在主体意识基础之上,不仅仅为了个体生存和适应环境的问题,主要是改造环境和发展自身的需要.总之,社会性和活动的意识性是人类与动物的本质区别,也是
人类的教育活动与动物
所谓的“教育”
活动的本质区别
.
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教育学形考任务1-4答案
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