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人文主义的发展特征
论述
人文主义
教育
的特征
及其进步性。
答:
【答案】:(1)人文主义教育的基本特征: ① 人本主义
。人文主义教育在培养目标上注重个性发展,在教育教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量可以重塑个人、改造社会和自然,这些都表现出人本主义内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。 ② 古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古...
人文主义的
基本
特征
是什么?
答:
现实主义与浪漫主义因素结合
;
表现人物激情,侧重道德心理刻画;采用民族语音写作,各国民族文学诞生;创造新体裁,流浪汉小说
。人文主义(humanism)是一种理论体系,该主义倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人类的人性尊严,提倡宽容的世俗文化,反对暴力与歧视,主张自由平等和自我价值,并发展成为一种哲学...
指出不同历史阶段
人文主义
思想
的发展特征
答:
回答:中国
人文主义的
思想可以追溯到三代时期。商周之际,原来神灵崇拜风气浓厚的殷商宗教社会在周代逐渐产生出理性思想,有了“天命靡常”、“惟命不于常”乃至“天不可信”等观念,周公提出“皇天无亲,惟德是辅”、“敬天爱民”、“民之所欲,天必从之”等思想,这些便是早期的人文主义思想的雏形。到了...
人文主义
思想
特点
主要有什么表现
答:
1、古典人文主义 一般特指14~16世纪文艺复兴时期进步思想家所倡导的关怀人、尊重人、以人为中心的世界观
,同敬奉神、以神为中心的神本主义和神道主义相对立。人文主义是资产阶级世界观的最初表现,在历史上曾经起过积极的作用。古典人本主义是作为革命阶级的资产阶级的思想体系。古典人文主义的特点包括:...
人文主义的
基本
特征
是什么?
答:
人文主义肯定人是生活创造者和主人
,他们要求文学艺术表现人的思想和感情,科学为人生谋福利,教育发展人的个性,即要求把思想、感情、智慧都从神学的束缚中解放出来。因此,人文主义的学者和艺术家提倡人性以反对神性,提倡人权以反对神权,提倡个性自由以反对人身依附。经历两次世界大战后,西方国家对人类自身...
人文主义的
四大
特点
答:
人文主义的
四大
特点
是:人本性、自由与平等、人文关怀和人的尊严。一、人本性 人文主义强调人的本性、尊严和价值。它认为每个人都具有独特的内在尊严和自主性,拥有权利追求幸福和实现个人潜能。人本性是人文主义的核心观念,它反对将人仅仅看作是客观存在的工具或对象。二、自由与平等 人文主义推崇个人的...
人文主义发展
的阶段
特征
答:
人文主义
在西方文化中
的发展
,可大约分为:西塞罗时代的人文主义、文艺复兴时期的人文主义和十八世纪德国的人文主义. 这三个阶段的人文主义——差异:具体内容 共性:然就它们的基本性格而言,皆不能担当领导西方文化生命的使命. ——因为它们有其不可克服的限制与不足. ①西塞罗时期的人文主义: 人文主义一概念,成立在西...
人文主义
教育的主要
特征
是什么?
答:
文艺复兴时期的
人文主义
教育形成了与中世纪教育截然不同的基本
特征
。第一,人道主义。人道主义教育虽是并不完全排斥宗教教育,但是由于高扬人性,重新恢复了人的尊严,重新确立了人的价值。人文主义始终把人,人的天性的自由
发展
,当做教育的最后目的。“完人”概念的提出,充分反映了人文主义教育的这种人道...
人文主义
教育有哪些
特征
?
答:
人文主义
教育的基本
特征
可以包括以下方面:1.强调人性:人文主义教育注重个性
发展
,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量,可以重塑个人,改造社会和自然。2.古典主义:人文主义实践尤其是课程设置具有古典性质,并非纯粹的“复古”,而是古为今用,在当时是一种进步。3.世俗性:人文主义教育充溢着浓厚的...
人文主义
教育有哪些基本
特征
?
答:
人文主义
教育的基本
特征
有人的尊严和平等、个体
发展
和自我实现、教育的人本性质、关注学生的内心世界、教育的
人文精神
、基于对话和合作的教育方法、倡导人文主义价值观等。1、人的尊严和平等 人文主义教育认为每个人都具有独特的尊严和价值,应该受到平等的对待和尊重。教育应该关注每个学生的个体差异和
特点
,...
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