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人教版分数的意义教案
分数的意义教案
答:
分数的意义教案
篇1 教学目标 1.理解单位“1”,进一步理解分数的意义。 2.知道分数各部分的名称,理解分子、分母表示的实际意义。 3.使学生受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。 教学流程: 一、 复习引入 1.以前我们已经认识了简单的分数 你已经知道了分数的哪些知识? 2. 练...
分数的意义教案
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分数的意义教案
篇1 教学目标: 1.在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位 1的含义,理解分数的意义,学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示这一过程,培养学生动手操作能力和抽象概括能力。 3.在学习活动中感受数学与生活的密切联...
分数的意义教案
答:
分数的意义教案
篇1 教材分析 《百分数的意义和写法》是
人教版
六年级上册第五单元第一节的内容,本节课主要内容是百分数的意义和写法。它是在学生掌握了分数的意义和读写法的基础上进行教学的。百分数在日常生活中有着广泛的应用,学生对于百分数并不陌生,他们有的可能已经认识百分数,并且能够正确读出百分数,但大多数...
小学五年级上册数学
分数的意义教案
:五年级上册数学教案
答:
表示这样的3份,可以用 来表示;把单位“1”平均分成5份,表示这样的2份,可以用 《
分数的意义
》 教学设计 白河县小双小学 夏正军来表示;把单位“1”平均分成▇份,表示这样的3份,可以用 《分数的意义》教学设计 白河县小双小学 夏正军 来表示;把单位“1”平均分成□份,表示这样的△份,可以用?
分数的意义教案
答:
分数的意义教案
篇1 分数、百分数的意义 教学内容: 教材第77~78页分数、百分数的意义和“练一练”,练习十五第1—10题。 教学目标: 使同学进一步认识分数、百分数的意义和相关概念,认识分数与小数的联系、分数与百分数的联系和区别,以和分数与除法之间的联系;进一步培养同学的判断、分析等思维能力。 教学重点: 进一...
小学五年级数学《
分数的意义
和性质》
教案
答:
小学五年级数学《
分数的意义
和性质》
教案
【一】 教学目标: 1、了解分数的产生,理解分数的意义,明确分数与除法之间的关系。 2、认识真分数和假分数,知道带分数是假分数的另外一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。 3、理解并掌握分数的基本性质,会运用分数的基本性质把不同分母的分数化成相同而大小不变的分...
五年级下册数学《
分数的意义
和性质》
教案
答:
五年级下册数学《
分数的意义
和性质》
教案
【一】 一、教学内容 分数的意义、分数与除法的关系 真分数与假分数 分数的基本性质 最大公因数与约分 最小公倍数与通分 分数与小数的互化 二、教学目标 1.知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系。 2.认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假...
分数的意义教案
答:
分数的意义教案
如下:教学目标 1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。2.培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力。3.通过层层设疑,不断强化学生的质疑意识,提高学生的质疑能力。教学重点:建立单位“1”的概念。课前准备:通过各种途径去查找、了解分数是怎样产生的。教学过程 一、...
分数的意义教案
答:
分数的意义教案
篇1 教学内容 苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第73~75页。 教学目标 1. 在初步认识分数的基础上,经历动手操作、自主探索、合作交流的过程,进一步理解分数的意义;弄清分子、分母、分数单位的含义;掌握分数的读写方法。 2. 培养初步的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力和与同伴合作...
新课标小学三年级上册数学《
分数的
初步认识》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩展。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、 初步认识分数,理解
分数的意义
,能正确的读出分数,会写分数,掌握分数的各部分名称。 2、 理解“把一个整体平均分成若干份,表示...
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