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亲亲一家人小班教案
《
亲亲一家人
》幼儿园
教案
答:
《
亲亲一家人
》幼儿园
教案
篇1 一、主题说明 家是一个宁静的港湾,是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全感,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生七就和家人亲密生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。孩子在家里常常有着特...
亲亲一家人小班教案
答:
亲亲一家人小班教案
1 活动目标: 1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。 2.能自主创意增添五官、手臂。 3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。 活动准备: 每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。 活动过程: 一、导入活动 1.教...
幼儿园
小班教案
答:
1.教师朗诵儿歌:
亲亲一家人
。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。) 2.我的家里有谁? 二、出示范例:亲亲一家人 1.这一家人有谁?你从哪里看出来的? 2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的? 3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样) 三、探索如何...
幼儿园亲子活动方案
答:
1
、各班级悬挂灯笼具体分配如下:一楼(满记长廊)
小班
段5个班级; 正上方二楼:小班段5个班级;三楼:小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 2、正月十三当天,各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼,(因各班选择的具体时间段不一,园部不统一发短信,辛苦各班主任定时间以短信方式通知...
幼儿园
小班
区域观察
答:
幼儿园
小班
区域观察 班级:小二班 日期:第二周20xx年3月2日 主题:
亲亲一家人
执教:陈超 活动目标:1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。3、能遵守区域活动的规则 材料投放:娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条、...
幼儿园
小班
扮扮爸爸妈妈
教案
答:
孩子们关心他人的良好品格,只有在生活的情境中,在慢慢的情感积累中才可能形成。而说教的品德教育对
小班
的孩子并没有多大的效果。因此,本次活动只是我们开展的“
亲亲一家人
”中“我的爸爸妈妈”线索下的一个活动内容。活动通过区分物品,说说这是谁的东西为什么要用――用这些物品自己来扮扮爸爸妈妈――...
儿童成长评估手册
小班
下学期
亲亲
热热
一家人
怎么写
答:
本学期的第一个主题“
亲亲一家人
”,孩子们都非常喜欢.因为家是宁静的港湾,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖.我们试图沿着营造→体味→抒发→回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分.我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围,重新...
小班教案
答:
小班教案
篇3 目标: 1、学习手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。 2、知道不同的家庭中成员的数量会有差异。 准备: 1、幼儿每人带一张全家福,布置在“
亲亲一家人
”的主题墙上。教师从中选择家庭成员分别为3个、4个、5个的三张全家福照片予以放大,将照片中的幼儿头像遮住。 2、数量分别是3、4、5的'圆...
小班
数学整理照片
教案
答:
学习了“
亲亲一家人
”的主题后,我发现班里的幼儿对自己的全家福照片仍然兴趣浓厚,于是我设计了
小班
数学:整理照片这个活动。活动根据《指南》在“数学认知目标2”中提出的教育建议:引导幼儿感知和理解事物“量”的特征,收拾物品时,鼓励幼儿按照物体量的特征进行分类整理。活动通过创设“帮助巧虎宝宝整理...
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