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五大领域整合的意义和价值
幼儿园
五大领域
答:
5、教育幼儿爱护玩具和其它物品,爱护公务和公共环境
。6、
与家庭、社区合作
,引导幼二了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。7、
充分利用社会资源
,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。...
如何看待幼儿
五大领域的
统一发展
答:
一、在健康领域方面: 部分幼儿有良好的生活卫生习惯
。在园一天,能保持衣服的净洁,乐意洗手、洗脸。进餐习惯好,会使用餐具,不挑食,并保持桌面、地面的整洁。会自己脱裤、穿鞋,在老师的帮助下能试着脱外套。有的幼儿基本的自理能力、动作发展较好。乐意参与体育游戏等活动,大肌肉、精细动作都大有进...
指南幼儿园
五大领域的
内容与目标
答:
1、健康领域 身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯
。
生活卫生
:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。
安全保健
:教育幼儿认识和预防各种安全隐患。
体育活动
:通过丰富多样的体育活动。2、
语言领域
口语交流:通过日常对话、情景表演、故事讲述等活动,促进...
五大领域整合
视角是什么
答:
生态观。五大领域教学是健康、科学、艺术、语言和社会,
整合
视角是生态观。生态观是一种研究的思路与角度,是将幼儿园
五大领域的
活动整合为有机的整体,并形成的一种整体、互生、和谐、可持续发展、多元的生态观逐渐融入到学前教育的各个方面,为幼儿的健康成长和老师的科学教育指出了具体路径。
幼儿园
五大领域的
总目标和教育内容
答:
培养他们的审美情趣和表达能力。幼儿园
五大领域的
个性化教育与综合性学习 1、个性化教育 在五大领域的教育内容中,应注重幼儿的个体差异和发展需求,根据每个孩子的特点和兴趣进行有针对性的教育。2、综合性学习 五大领域之间的教育内容相互渗透,幼儿在学习过程中应注重跨领域的学习和
整合
,促进全面发展。
如何实现美术教育
与
各
领域的整合
答:
美术教育
与五大领域
有机
整合
主要体现在以下几个方面。 1.幼儿一日生活均是课程,抓住幼儿园活动的主要环节,如主题活动(集体活动)、区域游戏、生活活动等,形成美术教育实施途径的整合。 2.抓住幼儿美术学习从感知体验到艺术表达创造的学习规律,将各领域之间的目标和内容相互整合、形成整体,使幼儿的美术活动内容与各领域...
应从哪些方面对
五大领域
教育活动进行评价,如何评价?
答:
2.掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等
领域
教育的基本知识和相应教育方法。3.理解
整合
各领域教育
的意义和
方法,能够综合地设计并开展教育活动。4.能根据活动中幼儿的需要,选择相应的互动方式,调动幼儿参加活动的积极性。5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。【命题聚焦】本模块内容在考试中占有一定的比重,考查...
幼儿园
五大领域和
跨学科的区别
答:
幼儿园
五大领域
指的是健康、语言、社会、科学、艺术等五个领,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,而跨学科教学是指围绕着一个主题或问题,将两个或两个以上领域知识体系中的概念进行
整合
,融会贯通,创造性地解决单一领域难以解决的问题。
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