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二年级近似数的概念
二年级近似数的概念
答:
二年级近似数的概念如下:近似数(approximate
number)是指与准确数相近的一个数
。生活中有的量很难或没有必要用准确数表示,而是用一个有理数近似地表示出来,我们称这个有理数为这个量的近似数。如长江的长约为6300㎞,这里的6300㎞就是近似数。因此,我们把接近准确数而不等于准确数的数,叫做这个...
近似数是什么意思小学
二年级近似数
是什么意思
答:
1、近似数(approximate
number)是指与准确数相近的一个数
。2、其中,准确数即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。如:我国的人口无法计算准确数目,但是可以说出一...
二年级
下册
近似数
是什么意思?
答:
二年级下册近似数就是大约数。近似数(approximate
number)是指与准确数相近的一个数
。其中,准确数即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。近似数的四则计算:在通常...
小学
二年级
数学题789的
近似数
是什么?附带解释
答:
近似数:一个数与准确数相近,这一个数称之为近似数
。一个近似数四舍五入到哪一位,那么就说这个近似数精确到哪一位,从左边第一个不是0的数字起到精确的数位止的所有数止。那789的近似数可以是790
二年级近似数
有哪些?
答:
与实际数字比较接近,但不完全符合的数称之为近似数
。对近似数,人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式:1、
用四舍五入法表述
。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。2、另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的...
二年级
下册数学
近似数
八百多估800还是900
答:
二年级
的
近似数
是个范围值,指的是接近准确
数的
整十、整百、整千:如七百多,向左可以近似成700,向右可以近似成800,不能近似成600或900,但是除了九百多、九千多以外,不跨越最高位单位,暂不提四舍五入。课本98页第6题,八百多进1法估,近似成900,900+900+900=2700(人);小于3000,能坐...
6300的
近似数
是多少
二年级
?
答:
6000,6300的
近似数
是6000,近似数一般是指四舍五入后的数字。近似数顾名思义是相近相似的数。
二年级的近似数
应学到什么程度?
答:
第二种类型是,根据一
年级
学过的多少关系来猜一猜某个准确
数的近似数
是多少。如,猜一下这本书大约有多少页? 如果是300页太少,就应该再说一个比300大很多的数,如图中说的1000.就是比300大很多的数。如果1000比这本书的实际页数多了,那就再往小处调整。图中孩子猜了800,...
二年级
1298约等于多少?
答:
你好,
近似数
按照四舍五入法,1298近似到十位数或者百位数就是12300,如果近似到千位数就是1000。
近似数
和大约有什么区别
答:
标准不同,意思不同。1、标准不同。近似数的标准是为计算结果,为无限循环数,大约的标准是不经过计算,而是通过自己心算的一种估值,两者标准不同。2、意思不同。
近似数的意思是与准确数相近的一个数
,大约的意思是是差不多,两者意思不同。
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