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二年级数学求近似数教学内容
人教版
二年级近似数教案
_小学
二年级数学近似数教学
设计
答:
2游戏规则:老师给你一个提示,比如这个数几千几百的数,然 后就开始猜,老师提示手中的数比你猜的数大还是小。同学们再根据这个提示继续猜直到猜对为止。 3进行第一轮猜数游戏。 板书设计: 求近 例8 育英小学有1506人,约是1500人。 人约是10000人 1500是1506的近似数 似数 人教版
二年级近似数
...
二年级近似数
怎么教孩子
答:
关于
二年级近似数
怎么教孩子如下:1:理解近似数的概念 首先,向孩子解释近似数是指用一个可接受的、给孩子提供一系列数字或问题,让他们运用近似数的技巧进行估算。练习可以包括计算两个数的和、差、积或商,并使用近似数进行估算。鼓励孩子在计算之前先估算答案,然后再用精确的计算方法进行核对。较为...
如何
教二年级
的小朋友学会
近似数
呢?
答:
1、
近似数
,很好做,一找二看方法好。一找四舍五入到哪一位,标上记号要注意。二看记号后面那位数,四舍变0不进1,五入变0要进1。
2
、尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。3、小数四舍五入前,最大后面添上4,最小是几不简单,末尾减1添上5。4、保留哪位看...
如何
教
小学
二年级数学
“
求近似数
”?
答:
求万以内数的近似数,要根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5,就直接把尾数舍去,改写成0;如果尾数的最高位满5,把尾数改写成0后,还要向它的前一位进1。这种
求近似数
的方法叫做四舍五入法。也就是说,如果一个数要求近似到十位(或者说保留到十位),就要...
求一个数的
近似数
的
教案
小学
答:
教学内容
:教科书p96-97 教学目标:1、让学生知道
近似数
的含义,并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数,写出它的近似数。1、 在认识近似数、理解近似数的过程中培养学生的估算意识,发展学生的数感。通过选择社会、自然和科学知识中的数量信息,拓展学生的知识视野,培养学生
数学
学习的...
求小数的
近似数
说课稿
答:
二、说教法、学法 (一)说教法 本节课采用的最主要的
教学
方法是尝试法和讲授法。使用抛出问题 求小数的
近似数
说课稿4 一、教材
内容
及编排意图:是义务教材人教版
数学
四
年级
下册第四单元第五节的内容。是学生已经掌握了用四舍五入法求整数近似数后的一次扩展,同时又为后面改写成以万和亿作单位的数...
怎么样才能求出
近似数
?
答:
1、求小数的
近似数
用四舍五入法:(1)保留整数,看十分位的数,十分位上满五进一,小于五舍去。如: 0.884≈1 (
2
)保留一位小数,看百分位(第二位小数)数,百分位上满五进一,小于五舍去。如: 0.9754≈1.0 (3)保留两位小数,看千分位(第三位小数)数,千分位上满五进一,小于五...
小学
二年级数学教案
5篇
答:
1.小学
二年级数学
教案
教学内容
: 估算 教学目标: 1、使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。 2、能结合具体情境进行乘法估算,并解释估算的过程。教学重点:初步掌握两位数乘两位数的估算方法教学过程: 一、复习旧知: 1、口算下面各题:40×10 60×20 30×40 300×70 200×80 12×400 240×2 130×3 30...
近似数
怎么学?
答:
求近似数
(A)福建省厦门市湖明小学 吴炯鹭、林齐丽师
教学内容
:教科书第14-15页例5、例6,“做一做”及练习二第3-5、7-8题。教学目的:1.会将整万的数改成用“万”作单位的数。
2
.会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数,求出它的近似数。3.引导学生观察、体验
数学
与生活的...
求小数的
近似数
说课稿
答:
一、教材
内容
及编排意图: 《求小数的
近似数
》是义务教材人教版
数学
四
年级
下册第四单元第五节的内容。是学生已经掌握了用四舍五入法求整数近似数后的一次扩展,同时又为后面改写成以万和亿作单位的数做好知识铺垫。教材内容展示了豆豆测量身高这一现实情境,说明小数的近似数在实际测量当中有着广泛的应用,从而加深对...
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