77问答网
所有问题
当前搜索:
二年级下册语文单元备课一
二年级语文下册
第一
单元
教案
答:
1
、让学生借助拼音读认读生字。
2
、说说在生活中哪里见到过这个字。3、给认读生字组词。二、初读课文,了解大意。1、让学生自己试着读课文,遇到不认识的字圈起来。2、说说你读懂了什么内容。3、教师点评。三、教学生字 1、出示生字卡片。2、让学生说说在生活中哪里见到过这个字。3、让学生口头组词。
小学
二年级语文下册
第一
单元
集体
备课
教
答:
等内容。在学生讨论的基础上,我及时引导学生通读本组四篇课文和
语文
园地一。
2
、重组教材。整体感知后可以和学生一起根据他们自定的学习内容,重新编排这一
单元
的学习内容,设计了“春天的发现”这一单元的学习流程:(一)学课文1和3,组织学生“寻”春天,“说”春天,“写”春天。“寻”春天包括到大自然中寻找春天...
二年级语文
第一
单元
教案
答:
1
、(出示挂图)看一看,图上的运动员在进行什么运动项目呢?你能向同学们介绍一
下
你熟悉的其中一项体育项目吗?
2
、根据学生的回答,教师相机在挂图旁贴上相应的词卡。 篮球 (1)读准生字的字音,“篮”是边音。指名读、齐读。 (2)介绍一点相关的篮球知识。 足球 (1)读准“足”的声母,是平舌音,齐读。 (2)...
跪求人教版
二年级语文下册
教案(第一
单元
第一课是“找春天”。)_百度知 ...
答:
春天就像一位魔术师,把人间装点得多姿多彩,让我们用自己喜欢的方式赞美春天吧!以下作业,请任选一项完成,在下周的“颂春会”上展示交流。
1
、喜欢写作的同学在一起,用诗词赞美春天。
2
、喜欢书法的同学,练习书法作品。 3、喜欢画画的同学,描绘春天的图画。 4、喜欢歌舞的同学,用歌舞赞美春天。 这两个环节通过收...
二年级语文下册
名师
备课
教案
答:
下面我给大家带来关于
二年级语文下册
名师
备课
教案,方便大家学习。 二年级语文下册名师备课教案1 《温柔的手》 教学目标: 一、知识与能力: 认识11个生字,会写8个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法: 利用学生已有的识字经验和基础,采用随文识字、自主识字等方法边读文边学生字,在识字的过程...
小学
语文单元
说明和教材分析(
二年级下册
第一单元)
答:
一、对教材和丛书的分析
1
.教材分析 本
单元
围绕“春天”这个人文主题编排了4篇课文:《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》,一个口语交际,一个
语文
园地,一个快乐读书吧。这4篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事,展现了春天的美好和人们对春天的喜爱。“注意语气和...
语文二年级下册
教案
答:
人教版
语文二年级下册
教案1 《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字
单元
,这个阶段起着承上启下的作用。虽然已进入了二年级,学生已经掌握了许多识字的方法,但是在生字教学中,...
关于人教版
二年级语文下册单元
的解读及教学建议
答:
第一
单元
春天里的发现 一
年级下册
,学生也学过一组以春天为主题的课文。纵观两组教材,随着孩子心智的成熟,要求明显不同。一年级下册的重点是让学生感受春天,而本组教材是建立在一年级下册“感受春天”的基础上,激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。所以确定目标如下: 1.学习多角度观察。 学生不...
二年级语文下册
第一
单元
学习目标是什么
答:
二年级下册语文
(五四制部编教材)1、古诗二首 《咏柳》学习要点解析 一、背诵和默写原诗《咏柳》。(必考)咏柳(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二、理解诗句和重点词语的意思。(重点)1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(如同碧玉...
二年级语文下册
第一
单元
教学反思
答:
二年级
语文下册
第一
单元
《找春天》教学反思 《找春天》是
二年级下册
的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。 充分利...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级下册第一单元单元备课
部编二年级下册语文单元备课
二年级语文下册全册备课
二年级语文下册第二单元教案
二年级数学下册单元备课
二年级语文单元备课
二年级下册语文备课
部编版二年级下册单元备课
二年级语文下册备课教案