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二年级下册科学蚂蚁的家课件
小学
二年级科学
养
蚂蚁
,把蚂蚁捉回来养一段时间,再让蚂蚁回到大自然后蚂...
答:
把蚂蚁放回大自然后,分为两种情况,若能够找到自己或同伴留
下
的气味信息,则可通过气味找到蚁巢并回到族群;若未找到自己或同伴留下气味信息,则会一直寻找,直至死掉(蚂蚁寿命只有几周,一直不进食的找寻自己所处蚁群的话,很快就会死掉)。
二年级科学
《养蚂蚁》【教学重点】重点:观察并描述
蚂蚁的
生活...
像什么一样的田野是什么的家 像什么一样的土地是
蚂蚁的家
?
答:
1、像迷宫一样的田野是田鼠的家,像母亲一样的土地是
蚂蚁的家
。
2
、像广袤的海洋一样的田野是田鼠的家,像父亲一样的土地是蚂蚁的家。3、像一块无边的绿色地毯一样的田野是田鼠的家,像摇篮一样的土地是蚂蚁的家。4、像一个个黄衣少女一样的田野是田鼠的家,像襁褓一样的土地是蚂蚁的家。5、...
小学
二年级
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》
课件
【三篇】
答:
小学
二年级
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》
课件
篇一 教学目标: 1、知识和能力:学会本课的8个一类生字和11个二类生字,掌握一个新部首。能有感情地、分角色朗读课文,理解课文大意。 2、过程和方法:通过观察对照图画,反复诵读和分角色朗读课文理解课文大意。通过比较法和熟字偏旁法的方法来记忆一类生字。 3、情感态度和价值观:...
小学
二年级
语文
课件
:《上天的
蚂蚁
》
答:
小学
二年级
语文
课件
篇一:《上天的
蚂蚁
》 一、激趣引入,出示目标。 1.孩子们,你们见过蚂蚁是什么样子的?谁来说一说。板书:蚂蚁。就这只很小很小的蚂蚁却要干一件不同寻常的大事情“上天”。今天,我们一起走进童话故事《上天的蚂蚁》,补充板书:上天的,生齐读两遍。请同学们打开课本第69页。学习有方向,目标...
长春版小学
二年级下册
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》
课件
【三篇】
答:
长春版小学
二年级下册
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》
课件
【三篇】【篇一】教学目标:1、知识和能力:学会本课的8个一类生字和11个二类生字,掌握一个新部首。能有感顷洞情地、分角色朗读课文,理解课文大意。2、过程和方法:通
小学
二年级
语文《书里的
蚂蚁
》
课件
【三篇】
答:
【篇一】小学
二年级
语文《书里的
蚂蚁
》
课件
教学目的: 知识与能力 1.学写9个生字,认识1个字。 2.了解课文内容,能够有感情地朗读课文,复述课文。 情感态度与价值观 通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话故事。使我们感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。 过程与方法 情境创设,情...
小学
二年级
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》
课件
【三篇】
答:
小学
二年级
语文《蜻蜓和
蚂蚁
》课件篇一 - 教学目标:学会本课的生字,理解课文大意,培养学生的劳动意识。- 教学重点和难点:学会一类生字,理解课文大意。- 教学准备:教学挂图对话
的课件
。- 教学过程:通过观察图画、诵读和分角色朗读理解课文大意,记忆生字。- 作业:有感情地朗读课文。小学二年级语文《...
如何绘制
二年级蚂蚁
搬家路线图?
答:
画
二年级
蚂蚁搬家路线图的过程如下:1、准备材料:取一张空白纸和彩色铅笔或绘画工具。2、决定起点和终点:确定
蚂蚁的
起点和终点位置。你可以在纸上随意选择两个点,并标记它们作为起点和终点。3、绘制起点和终点:使用彩色铅笔或绘画工具,在纸上绘制起点和终点的小圆圈。你可以使用不同的颜色来区分它们...
人教版
二年级下册
数学《平移和旋转》的教材分析
答:
人教版数学
二年级下册
《平移和旋转》教案教材简析:平移和旋转是学生新接触的内容,掌握这个知识对于学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大的作用。从儿童空间知觉的认知发展来说,是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。物体的平移和旋转在学生的生活中并不陌生,但作为数学概...
小学
二年级
语文《书里的
蚂蚁
》教案
答:
课件
教学过程: 一、师生回顾体会神奇 师说: 同学们,上节课我们学习了,《书里的
蚂蚁
》,你们还记得小姑娘曾有一本什么样的书?当蚂蚁被夹进书里后,所有的字都感到怎样呢?(学生回答师板书:新奇,陈旧) 今天我们就抓住着这“新与旧”的对比来读课文,去感受童话的神奇魅力,感受语言文字的神奇力量。 二、深入课文...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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