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二元一次方程及方程组教案
《
二元一次方程组
》
教学设计
答:
师生共同总结
二元一次方程组
的概念像这样方程组中有两个个未知数,含有每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组.探究二元一次方程组的解:满足x+y=10的值有哪些?请填入表中:使二元一次方程两边相等的未知数的值,叫做二元一次方程的解,记作.满足方程...
数学《解
二元一次方程组
》
教学
方案设计
答:
[生]列
二元一次方程
组设出有两个未知数成人去了x个,儿童去了y个.列一元一次方程设成人去了x个,儿童去了(8-x)个.y应该等于(8-x).而由二元一次方程组的一个方程x+y=8根据等式的性质可以推出y=8-x. [生]我还发现一元一次方程中5x+3(8-x)=34
与方程组
中的第二个方程5x+3y=34相比较,把5x+3y=...
二元一次方程组
的
教案
答:
通过本节的学习,渗透
方程组
的解必须满足方程组中的每一个方程恒等的数学美,激发学生探究数学奥秘的兴趣和激情. 二、学法引导 1.
教学
方法:讨论法、练习法、尝试指导法. 2.学生学法:理解
二元一次方程和
二元一次方程组及其解的概念,并对比方程及其解的概念,以强化对概念的辨析;同时规范检验方程组的解的书写过程,为...
初中数学
教案
模板范文
答:
1.这节课学哪些知识和方法?(
二元一次方程组
及解概念,列表尝试法)2.你还有什么问题或想法需要和大家交流?3.作业本。
教学设计
说明:1.本课设计主线有两条。其一是知识线,内容从二元一次方程组的概念到二元一次方程组解的概念再到列表尝试法,环环相扣,层层递进;第二是能力培养线,学生从看书理解...
数学
教案
-用代入法解
二元一次方程组
答:
二、学法引导 1.
教学
方法:引导发现法、练习法,尝试指导法. 2.学生学法:在前面已经学过一元一次方程的解法,求
二元一次方程组
的解关键是化二元方程为一元方程,故在求解过程中始终应抓住消元的思想方法. 三、重点、难点、疑点及解决办法 (-)重点 使学生会用代入法解二元一次方程组. (二)难点 灵活运用代入法的...
二元一次方程的解法
教案二元一次方程
的解法
答:
1、解
二元一次方程组
一般地,使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解。2、 求方程组的解的过程,叫做解二元一次方程组。3、 代入消元法(1)概念:将方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,...
初中数学课件:
二元一次方程
答:
经历和体验列方程组解决实际问题的过程;增强学生的数学应用能力。 难点: 确立等量关系,列出正确的
二元一次方程组
。
教学
流程: 课前回顾 复习:列一元一次方程解应用题的一般步骤 情境引入 探究1:今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何? “雉兔同笼”题:今有雉(鸡)兔同笼,上有35头,下...
《
二元一次方程组
》知识讲解及例题解析
答:
一、实际问题
与二元一次方程组
的思路 1.列方程组解应用题的基本思想列方程组解应用题,是把“未知”转换成“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的等量关系。一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满足:① 方程两边表示的是同类量;② 同类量的...
一
元一次方程
的
教案
设计一元一次方程的教案初一下
答:
8、方程(1)中未知数 的系数为0,方程(1)也看作一个二元一次方程.
教学设计
示例 一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.了解二元一次方程、
二元一次方程组
和它的解的概念. 2.会将一个二元一次方程写成用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式. 3.会检验一对数值...
二元一次方程
式的解题过程
答:
方程组(1)的解为k=-1,(2)无解∴当k=-1时原方程为一元一次方程 第二问∵关于x,y的方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2为二元一次方程 ∴ 解得k=1 ∴当k=1时原方程为二元一次方程 例7:
二元一次方程组
的解中x与y互为相反数,求a的值 解:∵原方程组的解中x与y互为相反数 ...
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