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九年一贯制学校的不足
九年一贯制学校的
优点和缺点有哪些?
答:
2. 缺乏竞争:九年一贯制学校可能会导致学生之间的竞争意识较弱
,不利于培养学生的竞争能力。3.
教师压力大
:九年一贯制学校的教师需要负责教授多个年级的学生,可能会增加教师的工作负担。4.
难以个性化教学
:九年一贯制学校可能难以满足不同学生的学习需求,因为每个学生的学习进度和能力都有所不同。总...
九年一贯制学校的
优点与缺点?
答:
九年一贯制学校的缺点1、对教师及管理人员的能力是一个极大的考验
。由于跨度较大,既懂小学,又懂中学的教师和管理人员是使九年一贯制发挥优势的关键所在。2、学生所处的环境相对固定,具有相当的封闭性。学生的环境适应能力没有得到锻炼。3、在管理上小学部容易被忽视,小学生没有升学任务,学校会在很...
小学初中
九年一贯制
危害
答:
3、学生所处的环境相对固定,不利于培养学生的环境适应能力
。从小学到初中的九年都在同一所学校里就读,学习环境没有较大的改变,对那些比较独立的孩子来说,就会显得过于枯燥和没有挑战。4、九年一贯制是指该校的小学和初中施行一体化的教育,小学毕业后可直升本校初中。“小升初”原则上不许择校流...
九年一贯制学校的
利弊
答:
2.
学生环境适应能力受限
:九年一贯制学校相对封闭的环境可能限制了学生适应不同教育阶段变化的能力。3.
教学内容衔接问题
:中小学教学内容之间的衔接不当可能会导致学生学习困难,特别是对于基础较弱的学生,可能会加剧学习差距。4. 教学资源配套问题:教材和练习册的发放有时会与教学进度不匹配,给教师和...
九年一贯制学校有什么
弊端
答:
或者担心孩子九年待在同一所学校太单调,而放弃家门口的九年制学校。
教学管理之困
,由于一贯制学校的校长一般是由中学校长担任,由于其自身缺乏对小学教育及其运行规律的了解,工作重心偏向于初中阶段。其次,由于中小学一体化办学,学生年龄跨度较大,客观上给学校教育教学管理和课外活动的组织带来了困难。
九年一贯制学校的
利弊
答:
九年一贯制学校的
利弊如下:有利于义务教育的均衡发展。九年一贯制学校弥补了分散办学
的不足
,可以集中某个地区的办学优势,合理利用教育资源,有利于义务教育的均衡发展。有利于教育教学的改革。学校管理人员精简,教师所占的比例扩大,投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。缓解小升初压力。小升初...
九年一贯制学校
是什么意思
答:
有利之处:一是有利于义务教育的均衡发展。
九年一贯制学校
弥补了分散办学
的不足
,可以集中某个地区的办学优势,合理利用教育资源,有利于义务教育的均衡发展。二是有利于教育教学的改革。学校管理人员精简,教师所占的比例扩大,投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。三是缓解小升初压力。小升初...
九年
制
一贯制学校
是不是非常不好?
答:
每种教育体制的存在都有它存在的原因,我们既然改变不了它,就只能学着去适应。再说你们这种教育模式也勉强可以接受,等你上了高中你或许会怀念这种时刻有人管的日子呢。
九年一贯制学校
是什么意思呢
答:
九年一贯制优点 1.有利于义务教育的均衡发展。
九年一贯制学校
弥补了分散办学
的不足
,可以集中某个地区的办学优势,合理利用教育资源,有利于义务教育的均衡发展。2.有利于教育教学的改革。学校管理人员精简,教师所占的比例扩大,投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。3.缓解小升初压力。小升初...
鼓励建
九年一贯制学校
(推进中国基础教育均衡发展的重要举措)
答:
学校应该按照招生计划进行招生,并根据教学计划进行教学,实现小学和初中的无缝衔接。5.监督和评估 学校应该对
九年一贯制学校的
教学质量进行监督和评估,及时发现问题并进行解决。三、实施过程中的问题和解决方法 1.招生问题 在招生过程中,可能会出现招生人数
不足
或者招生人数过多的问题。解决方法是制定科学...
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