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举例分析教育法律关系的构成要素
确定
教育法律关系
主体要件是什么?
答:
教育内容包括思想政治教育、职业教育、素质教育和终身教育等;教育形式包括普及教育、职业教育、成人教育和远程教育等;教育过程包括教学、实践、科研和社会服务等;教育效果包括知识技能、思想品德、身心健康和社会适应能力等方面。这些
要素
相互作用,
构成
了
教育法律关系的
基本框架。
试
举例
说明学习法学与
教育
工作的
关系
?
答:
是教育法律规范在教育活动中的体现。其
构成要素
有三,即主体、客体和内容。任何一种
教育法律关系
,都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以实现。一般来说,只有当作为教育法律规范适用条件的法律事实出现时,才会引起具体的
法律关系的
产生、变更或消灭。...
教育法律关系的
主体是什么
答:
法律分析
:教育法律关系主体亦称“教育权利主体”、“教育权义主体”。指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有权利和承担义务者。
教育法律关系的构成要素
。可以成为其自然人和法人的有:教育行政机关、其他国家机关、学校及其他教育机构、教育者、学生及其他受教育者、企事业单位、社会组织和其他公民...
什么是
教育法律关系的
内容
答:
教育法律关系的
内容是权利和义务。原因
分析
:教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的
教育关系
主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其
构成要素
有三,即主体、客体和内容。任何一种教育法律关系,都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系...
教育法律
责任
的构成
要件有哪些
答:
有损害事实,有违法行为,行为人主观上有过错,违法行为与损害事实之间有因果关系。
教育法律关系
主体只有具备以上四个教育法律责任的归责要件,才被认定为教育法律责任主体,才应该承担相应的法律后果。《中华人民共和国教育法》:第八十三条 违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益...
教育法律关系的
同一性
答:
法律分析
:
教育法律关系的构成要素
有主体、客体和内容,三者相互制约、缺一不可,其中任何一个要素的改变,都会导致原有法律关系的变更。教育法律关系的内容是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。教育法律关系一旦产生,其主体间就在法律上形成了一种权利与义务关系。权利与义务是法律关系的...
小学
教育法律
责任
的构成
要件有哪些
答:
明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命归来,义务教育免费的本质,进一步完善了义务教育的管理体制确立了,义务教育经费保障机制,保障受教育者的平等权利,规范义务教育的办学行为。2、有损害事实;3、有违法行为;4、行为人主观上有过错;5、违法行为与损害事实之间有因果关系。6、
教育法律关系
主体只有...
简述
教育法律关系的
含义和特征。
答:
【答案】:教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。教育法律关系是我国社会主义法律关系的重要
组成
部分,它由三个
要素构成
,即
教育法律关系的
主体、内容和客体。教育法律关系除具有一般法律关系的特征外,还具有如下特征:(1)教育法律关系主体的地位既有平等地位...
教育法律关系的
内容
答:
法律分析
:教育法律关系内容是指教育法律关系主体在依法成立的法律关系中享有的某种权能和应承担的某种必须履行的责任。由法律规范确认并由国家强制力保证实施,是
教育法律关系的构成要素
。教育法律关系主体享有的某种权能是指教育法律规范对其能够作出或者不作出一定行为,以及可以要求他人相应作出或不作出一定行为...
教育法律关系的
客体
答:
法律分析
:教育法律关系主体是指
教育法律关系的
参加者,即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。主要包括三类:一是公民(自然人);二是机构和组织(法人);三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础,没有这个...
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