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为有源头
为有源头
活水来,全诗是什么
答:
这是朱熹的《观书有感》,全诗如下:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?
为有源头
活水来。此诗中,诗人以景喻理,形象而又深刻,巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。预示人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境界。
为有源头
活水来,的全诗意思。
答:
意思为要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的
源头
为它源源不断地输送活水啊。蕴含了观书和观水一样,都是有着源源不断的源头,以水比喻书,告诉我们要不断的补充新知识,不断的学习,不断的充实自己,我们才能达到一种新的境界。出自《观书有感二首》,是宋代学问家朱熹的组诗作...
问渠那得清如许,
为有源头
活水来的前一句是什么?
答:
“问渠那得清如许,
为有源头
活水来”蕴含着哲理是要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。出自南宋朱熹的《观书有感二首其一》。全文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中...
问渠那得清如许,
为有源头
活水来是谁的诗句?
答:
朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句:问渠那得清如许,
为有源头
活水来。这句话借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。《观书有感》是宋代理学家朱熹的诗,全文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。翻译:...
为有源头
活水来的全诗是什么?
答:
全诗内容为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?
为有源头
活水来。该诗是《观书有感》其一,是宋代理学家朱熹的组诗作品。这首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步...
问渠哪得清如许,
为有源头
活水来的全诗
答:
朱熹〔宋代〕《观书有感·其一》【原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?
为有源头
活水来。(那 通:哪)【译文】半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。【注释】方塘...
为有源头
活水来的上一句
答:
为有源头
活水来。《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以...
为有源头
活水来的上一句
答:
“
为有源头
活水来”的上一句是“问渠那得清如许”。原文是朱熹的《观书有感》,原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”其中的“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”作者设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为有这源头活水不断地补充...
为有源头
活水来的全诗
答:
为有源头
活水来的全诗如下:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。意思是半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢,是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。为有源头活水...
为有源头
活水来前一句是?
答:
“
为有源头
活水来”出自朱熹的《观书有感》其一,全诗如下:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水...
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