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为国读书这篇文章主要写了什么内容
为国读书这文章写了什么
答:
写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事
。写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向
。文中通过对...
《
为国读书
》
这篇文章主要写了什么
?
答:
5.要
为国读书
,发奋学习,让我们的国家强大起来。
为中国之崛起而
读书主要写了
关于周恩来的三件事一是
什么
三是什么?
答:
课文叙述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情
,他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻地体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立下了“为中华之崛起而读书”的志向。少年周恩来博大的胸怀和远大的志向,能启发学生思考读书的意义。全文共十七个自然段,写了三件...
《
为国
而
读书
》
这篇文章
的
主要内容
是
什么
答:
也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
文章
《
为国
而
读书
》
主要内容
搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: 系统奖励15(财富值+成长值)+难题奖励30(财富值+成长值)为你推荐:特别推荐 为什么有了房子就有了幸福 七成人对年终奖不满!你满意吗? 猫是"液体"做...
如何评价《为中国科技而
读书
》
这篇文章
?
答:
《为中国的科技而读书》我有一个梦想,一个伟大的科技梦,一个科学强国的梦
。我要在中国建立属于我们自己的“微软”,创建我自己的“苹果”公司,建立一个属于中国的科技世界。早在距今2500年前的战国时期,中国就已经掌握了六种合金技术及其用途;早在西汉时期,中国人发明了造纸术;公元3世纪左右,...
为中华之崛起而
读书
的作者和课文
内容
答:
《为中华之崛起而
读书
》是一篇描绘周恩来总理早年求学经历的
文章
。周恩来总理在十二岁那年,因为一次课堂上的经历,决定了他的人生理想和追求。这篇课文通过周恩来总理的成长经历,表现了他对国家和民族的深厚感情,以及
为国家
和民族奋斗终生的决心。首先,课文通过描述周恩来总理的课堂经历,展现了他对国家命运...
为中华之崛起而
读书
是
什么
意思
答:
“为中华崛起而
读书
”意思是为了中华民族的复兴,为了中国的强大而发奋读书,努力成为国之栋梁。“为中华之崛起而读书”出自周恩来总理,这是他年少时期立下的远大志向。“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的...
读后感作文400字 《为救国而
读书
》读后感
答:
读了
这篇文章
,我知道了“
读书
不忘救国,救国不忘读书”,现在我学习很马虎,每当考卷下来都错基础题,大多数都是马虎造成的,写作业时字迹潦草、一边写一边玩,从现在开始我要向苏步青那样吃苦算得
了什么
,我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路!我太喜欢这个...
周恩来巜为中华之崛起而
读书
》
这篇文章
的的历史背景?
答:
让少年周恩来对民族英雄产生崇敬之情。到东北上学期间,随同学到奉天南郊魏家楼小住,参观日俄战争遗址,听当地老人讲述日俄战争的经过和中国人民饱受的苦难,让他知道了落后就要挨打被侵略、国破家亡的道理。在他幼小心灵里萌生了为中华崛起、解救人民于水火之中的豪情壮志。
为中华之崛起而
读书主要内容
起因 经过 结果
答:
这篇九百多字的
文章写
得非常精采,其中对于老师、同学充满着热情的希望,希望师生一道以担负“
国家
将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。周恩来中学毕业以后,赴日本留学前,曾经回到沈阳母校,看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言:“志在四方”,“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华...
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