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中班语言活动听课记录及评价
中班语言
教案《我爱我家》
听课记录与
评析
答:
中班语言
教案《我爱我家》
听课记录与
评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行
评价
和分析。正文 听课记录
活动
过程:一、谈话:我爱我家 说说自己喜欢家的理由。你的家里有些什么?二、欣赏与讨论 1、这是谁的家?家是怎样的?2、这是谁的家?家里有什么?你们的家里...
中班
幼儿
语言评价
怎么写
答:
1、
讲课时的情感非常丰富,语言包满有吸引力,成功的调动了幼儿们的注意力;2、 讲课过程流畅,仪态自然大方
;3、 一步一步循序渐进,从开始的感知春天的到来,到最后慢慢升华为对朋友之间互帮 互助的情感与学习.经过听课我想提出以下几点建议:1、 在开始的导入部分可以直接点明主题春天,再通过播放春天的...
幼儿园
中班听课
评语
答:
你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏
活动
中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强
语言
表达能力,好吗? 7. 你是一个懂事文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲,但你不大举手发言,希望...
幼儿教师
听课记录
评语
答:
幼儿教师
听课记录
评语 1 1、你一直是一个有礼貌的好孩子,当老师帮你梳完头发带上袖套的时候,当小朋友为你发筷子拿玩具的时候,你都会恭恭敬敬地态度谦和的道一声:“谢谢!”令我们老师都很感动。你还有很强的荣誉感,做值日生时非常认真,很乐意为小朋友服务,并督促他们做好自己的事情,小朋友都很喜欢你! 2、老...
中班语言
小雨伞
听课
意见
答:
活动
1、伞的选美会 [活动目的]1、观察各式各样的伞。2、学习按照不同方式进行分类,比较伞的不同。3、享受用伞游戏的乐趣。[活动准备]每位幼儿带一把伞到活动室,教师多准备几把。[活动过程]1、请幼儿把自己带来的伞,拿到身边仔细看一看。2、幼儿互相描述所带伞的特征:颜色、花纹。。。3、利...
中班语言
想飞的小象
听课
课评怎么写
答:
说教学过程: (一)导入
活动
,创设
语言
环境 在活动的一开始,我便创设了一个宽松的语言环境,由教师扮演的小黑象引入激发孩子们的兴趣,请孩子们应用原有的知识经验,通过观察法,猜猜由哪些动物分别获得了森林运动会的冠军,孩子们想说的欲望一下子便被激发了出来。由此自然的引出了故事中的主人公“小...
幼儿园
听课
评语
答:
幼儿园
听课
评语(一) 1. 组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。 2. 注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。 3. 整个
活动
教师的思路非常清楚,环环相扣,老师的
语言
丰富生动,师幼互动起来。 4. 在学生探究口算算理时深入浅出,使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中...
幼儿园
听课记录
优缺点及建议范文(两篇)
答:
(1)整理好
听课记录
。
记录听课
内容,按先后程序提纲挈领地记录下来。记录时间分配,即各环节所用时间,教师教用的时间,幼儿学用的时间。记录教法学法的选择与应用,记录情境创设、过渡的
语言
、引导的技巧、激励的方法、组织
活动
的方式。记录教师挖掘与利用课堂生成资源的情况,记录灵活处理偶发事件。记录练习状况、练习内容、...
幼儿
中班语言
<春夜喜雨>
听课记录
答:
活动
过程一、导入活动,引起幼儿兴趣(放录音)“听,是什么声音?”(打雷、下雨)“放学的时候,突然下雨了,如果没有雨伞,怎么办呢?”(幼儿讨论) 二、激发说话欲望,潜意识感知目的字1.“放学啦,小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口,突然下雨啦,可是他们没有伞,怎么办呢?”(出示...
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