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中班语言小动物的尾巴说课
中班语言
教案《
动物的尾巴
》
答:
中班语言
教案《
动物的尾巴
》 篇1 活动目标 1、 培养幼儿对局部事物的观察力。 2、 知道
动物尾巴
的功用,会用短句描述。 3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备 挂图、故事《苍蝇借尾巴》、幼儿...
中班
科学《
动物的尾巴
》教案
答:
中班
科学《
动物的尾巴
》教案 篇1 活动目标: 1.同伴交流自己对
动物尾巴
的认识,了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2.了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 1.不同特征的动物尾巴图片若干(如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等)。 2.幼儿用书:《小兔借尾巴》。 活动过程: (一)教师有感情地讲...
中班语言
小熊
的尾巴
教案
答:
怎么做?(尾巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴小小小)尾巴恢复原状了吗?咱们用力做。尾巴终于缩回去了,小熊
的尾巴
又恢复了原样,看,现在又可以玩什么了,还可以做什么?妈妈会对小熊说什么?你们想对小熊说什么?(PPT 妈妈说:这才是你可爱的尾巴。小熊说:是啊,我最喜欢自己的尾巴了。)小熊最喜欢谁的尾巴?为什么?师小...
中班语言
活动:小松鼠的大
尾巴
答:
1.小松鼠的大
尾巴
真神气!想一想,小松鼠还会用他的大尾巴帮助谁呢?2.醒幼儿用上述思路,讲述仿编的故事情节。(八)组织幼儿讨论,体验帮助别人和被别人帮助的快乐。1.教师:小松鼠用他的大尾巴帮助了小鸡、蜗牛、小兔子,这些
动物
高兴吗?2.教师:小松鼠帮助了别人,他自己心里高兴吗?为什么?3.教师:...
幼儿园
中班说课
稿《小松鼠的大
尾巴
》
答:
《小松鼠的大
尾巴
》各位老师好,今天我带给大家的精选
说课
内容是,幼儿园
中班的语言
活动说课稿:小松鼠的大尾巴!下面分享给大家,希望各位老师可以多多提出建议及意见!一.说教材 我说的第一点是教材分析:《小松鼠的大尾巴》是一个充满浓浓爱意的散文故事(体裁风格)通过生动优美的语言讲述了小松鼠在四...
幼儿园
中班
《小熊
的尾巴
》
语言
教案
答:
《小熊
的尾巴
》是富有浓浓童趣的一本书,书中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合
中班
幼儿的年龄特点。
小动物的
"尾巴"是孩子们生活中常见的,并且能激起幼儿的兴趣,因此,开展了此次活动。锻炼孩子的
语言
、升华孩子的情感。活动目标:1. 讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的'过程。2. 理解...
小松鼠
的尾巴中班
教案
答:
小松鼠
的尾巴中班
教案1 活动目标: 1、初步感知小松鼠的外形特征。 2、借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各
动物尾巴
的样子。 3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 4、对科学活动感兴趣,能积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备: 制作ppt,DVD碟片,衣服毛领(...
大尾巴和
小尾巴
幼儿园
中班语言
教案
答:
【活动过程 】一、教师先后出示大尾巴鱼和
小尾巴
鱼的图片,引导幼儿进入故事情节的氛围。1、师:小朋友看一看它是什么?它长什么样子?我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢?我们叫它什么呢?这两条鱼的家在哪里?2、师:今天老师就带小朋友去看看美丽的海底世界,看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么?二...
中班语言
教案《谁
的尾巴
》
答:
中班
《谁
的尾巴
》
语言
教案内容如下:1、活动目标:引导幼儿通过观察、讲述了解
动物尾巴
的特征,理解儿歌的内容,感受儿歌的结构;培养幼儿喜欢
小动物
及乐于助人的品质。2、活动过程:找尾巴:小猴的尾巴长的什么样?答细细长长的。小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样?答小猴的尾巴细细长长的...
中班
幼儿
语言
教案《儿歌
尾巴
歌》
答:
答等)5、拓展经验,激发进一步创编愿望。老师指导语:“出了问
小动物的尾巴
,还可以问什么?”附儿歌:尾巴歌什么尾巴扁?什么尾巴弯?什么尾巴好像一把伞?鸭子尾巴扁,公鸡尾巴弯,松鼠尾巴好像一把伞。什么尾巴长?什么尾巴短?什么尾巴好像一把扇?猴子尾巴长,兔子尾巴短,孔雀尾巴好像一把扇。
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