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中班我会系鞋带教案
幼儿园
中班教案
《
系鞋带
》
答:
1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。2、学会自己能做的事自己做
,增强自我服务的能力。3、能简单复述儿歌内容,并进行角色表演。4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。情境创设:为每个幼儿准备一根鞋带;穿有鞋带的鞋来园。活动实施:1、欣赏故事《系鞋带》。提问:你会系鞋带吗?故事里的宝...
中班
故事
系鞋带教案
答:
中班故事系鞋带教案1 教学目标:
1、理解故事内容,结合儿歌和图标学系鞋带的方法。2、练习小手肌肉的精细动作,有一定的生活自理能力
。教学过程:一、情境创设“鞋带散了”,组织幼儿谈话讨论导入活动。1、教师出示鞋带散了的鞋子,幼儿观看。2、提问:这只鞋子怎么了,鞋带散了会带来什么麻烦?3、组织...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标 1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。 2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习
系鞋带
的正确方法。 3、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 活动准备 1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。 2、系蝴蝶结的小鞋。 3、穿有鞋带的鞋来园...
中班
社会
教案
:自己的事情自己做
答:
中班
社会
教案
:自己的事情自己做 活动目标 1、激发自己的事情自己做的意识。2、学习
系鞋带
的正确方法,提高生活自理能力。活动准备 短绸带若干、幼儿穿有鞋带的鞋。活动过程 一、激发兴趣 ——教师请其他老师在食指上用短绸带结扎一个蝴蝶结,颤动食指模仿蝴蝶飞动,请幼儿观察,激发幼儿的动手意识。——...
中班教案
藏起来的礼物(一)
答:
结合平日对
中班
幼儿的观察不难发现,他们在穿鞋时,不太
会系鞋带
,在上个活动中学习了故事,本次活动通过幼儿练习,掌握系鞋带的方法。活动目标 1、 回忆故事《藏起来的礼物》,机一部熟悉故事的主要情节 2、 学习系蝴蝶结的方法,尝试完成自己系鞋带的任务 活动难点 尝试完成自己系鞋带的任务 难...
中班教案
答:
1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习) 2)请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助
系鞋带
。 3)表扬
鞋带系
得好的幼儿。
中班教案
篇3 活动目标: 1、练习绕障碍物跑,发展幼儿的平衡力、协调性,感受模仿游戏的快乐。 2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。 3、通过游戏,...
幼儿园社会
教案
答:
1、家长可以带领幼儿一起给鞋子穿鞋带、
系鞋带
。 2、家长鼓励幼儿自己穿衣穿鞋。 随机教育 1、日常生活当中,鼓励幼儿按照正确的方法,自己穿衣穿鞋等。 2、鼓励幼儿对一些绳结事物拆解还原,增强幼儿观察能力、动手能力。 幼儿园社会
教案
篇6 目标 1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。 2.发展幼儿的动手...
中班
幼儿适合穿
系鞋带
鞋子吗?
答:
不适合。
中班
幼儿不适合穿系鞋带鞋子,因为鞋带存在安全隐患,孩子自己不
会系鞋带
,长长的鞋带拖在地上容易绊倒孩子。对于还不会系鞋带的中小班的幼儿来说,不选少选系鞋带的鞋子,更不适合穿到幼儿园来。
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