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中学生高分低能现象
请问什么叫有知识没文化
答:
2、比如一个搞技术很牛的人,他在这门技术上可以说很有知识。但是因为他在其他的方面,比如修养,品行,道德方面的受教育程度不足,这个人很可能满嘴粗话,对一些基本常识茫然无知。所以我们也叫这种人没文化。3、于丹在演讲中不时地批判现在的教育体制培养出来的
中学生
“有知识没文化”,
高分低能现象
严...
中学生
公民道德品质【浅谈中学生优秀道德品质的养成教育】
答:
忽视了道德品质的塑造和行为习惯的养成,忽略了青少年的内心感受和情感需求,把人看成填充各种美德的容器,无法有效触动学生的情感,引起道德上的共鸣,从而出现“
高分低能
”“知行不一”的
现象
,因此收效甚微。笔者从多年的实践经验得出:
中学生
优秀道德品质的养成应从“内化于心”和“外践于行”两个方面来进行。 一、内化...
目前还存在哪些不利于我们
中学生
健康成长的安全隐患?
答:
一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力 许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“
高分低能
”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高...
辩题:
中学生
能力比成绩更重要
答:
在当今社会,
高分低能
的
现象
越来越普遍,甚至有许多硕士、博士都面临就业难的问题。几天前,在电视看到一则新闻,大连市民冷女士接到一个包裹,包裹里居然都是在南方读大学的儿子寄来的脏衣服。据记者了解,每学期,儿子小王都会把所有干净衣服穿一遍,然后再挑出相对干净一点的接着穿,实在挑不出干净衣服...
开展综合实践活动对解决“
高分低能
”的
现象
有什么作用?
答:
社会实践对当代
中学生
的意义究竟何在?我们认为主要有以下几点:一、有助于学生增长知识、开拓视野。在社会实践的过程中,学生可以积累许多的自然、社会知识,扩充自身的知识储备。另外,通过亲身体验,不仅能感受大自然的魅力,还能了解社会现状,丰富人生阅历。例如,在这次社会实践中,我们游览了石花水洞,洞...
中学生
如何克服心理障碍展示自我风采
答:
1。从童话到现实和从现实到童话之间的反差。
以“
中学生
如何避免
高分低能
”为题写300字作文?
答:
没要努力学习,掌握知识和本领,同时我们又要灵活运用,不能死读书,读死书,一定要将书本上所学的知识与实际相联系,做到学以致用,坚决不能做
高分低能
的
学生
...明天有记者来采访,我不知道怎么说,是关于{为
学生
体育健康的话题}...
答:
“万般皆下品,唯有读书高”,“学而优则仕”,认为
学生
的任务只应该是学习书本上的知识,片面追求学生成绩的高分数,不重视学生其他能力的培养,让学生成天苦游于题海书山之中,使学生不堪重负,从而出现了“
高分低能
”的
现象
。而体育锻炼、科技活动等素质教育之类学生应当享有的学习和生活乐趣只能成为学生的奢望。近年来...
中学生
全脑学习训练内容简介
答:
中学时期,正值青少年的黄金岁月,
中学生
充满旺盛的求知欲,思维活跃,乐于接纳新知识。然而,长期的应试教育使得学校教育过于专注于考试,以升学率为核心,学生们在机械记忆中追求高分,这种单一的评价标准使全面发展显得遥不可及。
高分低能
成为我国学生常见的标签,缺乏创新与想象力的问题日益显现,无法满足21...
德智体全面发展对
中学生
发展的有何作用
答:
“万般皆下品,唯有读书高”,“学而优则仕”,认为
学生
的任务只应该是学习书本上的知识,片面追求学生成绩的高分数,不重视学生其他能力的培养,让学生成天苦游于题海书山之中,使学生不堪重负,从而出现了“
高分低能
”的
现象
。而体育锻炼、科技活动等素质教育之类学生应当享有的学习和生活乐趣只能成为学生的奢望。近年来...
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