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中国高考制度的现状
我国的高考制度
存在那些问题?
答:
这种录取制度和运作模式的局限性表现为:一方面.高校招生的自主权和选拔人才的多样性得不到充分体现,只能以高考分数为主要甚至是唯一判断标准
;另一方面,高校和考生的知情权得不到较好的满足与保障,高校无从了解考生在能力和品行方面的表现,考生也很难了解高校的情况。由于填报志愿和录取时间较短,多数考生对自己填报高校...
浅谈
中国高考制度的
利弊
答:
此外,
高考制度还存在一些需要改进的地方
。例如,
高考命题和评分方式仍有待进一步完善,以更好地反映学生的真实水平和潜力
。同时,高考制度也需要更加注重对学生多元化发展的评价,而不仅仅是单一的学术成绩。这可以通过引入综合素质评价、增加面试环节等方式来实现,从而更全面地评价学生的能力和潜力。综上所...
如何看待
中国的高考制度
?
答:
高考原意是为成绩优异又有进一步学习的人提供更深更高层次的知识学习以及教育。然而现在,
变成了学生们的黑色六月
。而中国目前的教育问题并不在高考上面,而是教育制度上出现了问题。我们曾经所倡导的以人为本,教书育人的原则已经完全被摒弃了,取而代之的是,分数决定一切,一切向成功看齐。改革背景 从分...
当代
中国
教育政策改革的热点问题是什么?
答:
具体体现在:高考导致中小学教育的唯“分数”现象,不利于人的全面发展
;“一考定终身”不利于社会对人才的多样化需求,也不利于杰出人才脱颖而出;高考太重知识基础,不能很好地反映学生的综合素质和能力;高考导致学生的思维方式僵化,不利于创新人才的培养。
如何看待现今的
高考制度
?
答:
中国的
教育
现状
,有一个很令人费解的现象:几乎全社会的人都知道现行的教育
制度
存在很严重的问题,但人们还是义无反顾的服从于他,就像明知前面有一个坑,但还是心甘情愿的往里跳。人们明明知道考上大学,并不意味着就业。然而在残酷的“唯学历论”面前,人们又不得不涌向大学,被那一纸文凭绑架着匍匐前进。中国人从没...
高考制度
改革的利弊是什么?
答:
5.
高考
取消的影响和前景展望 高考取消对
中国
教育
体制
和社会发展会有重大影响。取消高考可以促进教育公平和多元化,释放学生的创造力和想象力,有利于推动教育现代化和人才培养创新。同时,取消高考也需要考虑到实际情况和具体实施方案,尤其是与教育资源、教师教育、评价标准等方面的关系。未来,中国教育可以探索...
怎样看待目前
中国高考
机制
答:
1952年,全国开始实行统一高考,当年共有5.9万人参加考试。从初行到暂停再到恢复,
中国高考制度的
发展历经波折。1977年,全国恢复高考制度的招生工作会议在太原晋祠宾馆召开。2002年3月9日,出席全国政协九届五次会议的20多位委员与教育部、财政部的有关领导就我国高考制度改革和加强素质教育进行交流。201...
怎样看待当今的
高考制度
?
答:
戴主任说高考制度是
我国
最公平的制度之一,其实不然,
中国的高考制度
虽然在考录方面看似公平,但对中学生而言却是残酷的,不公的。一个学生受其家庭、环境、遗传、智力、爱好等诸多因素的影响,在各科学习中有强项、弱项,也可能对某科的某一领域有特别天赋或兴趣,但高考考的是文、理科综合能力,很可能...
分析现行的高考制度,求对
高考制度的
改革建议!
答:
一.使学校远离素质教育 使培养出的人才与社会人力资本需求相脱节。不利于选拔优秀人才 方面改革滞后导致
高考
成瓶颈 高考科目设置纷繁复杂 二.建立全面择优、科学评价考生的高考招生体系 中考、高考均实行社会化 取消
全国
性统一招考,将部分考试权、高考计划下放给地方,坚持以素质教育为导向改革高考科目、...
我国
什么时候开始废除
高考
?
答:
废除高考的原因:1、人才选拔方式的改变 废除高考后,招生工作由地方政府和企事业单位自主组织,各种从业资格考试也相继出现。这些考试对人才的选拔具有更大的灵活性,更加注重实践技能和综合素质,符合新时代发展的需要。2、
高考制度的
改革 1980年,高考重新恢复,但是在恢复高考的过程中,高考制度也进行了...
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