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中国学生六大素养
《
中国学生
发展核心
素养
》课题组的研究,将学生核心素养分为三个方面...
答:
《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,
分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面
,综合表现为
人文底蕴、
科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。三个方面具体表现为:(1)文化基础。文化是人存在的根和魂。文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能...
中国学生
核心
素养
的基本内容
答:
6个素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新
。18个要点:
人文积淀
、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用。
中国学生
发展核心
素养
包括哪些?
答:
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,
分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面
,综合表现为
人文底蕴、
科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。为方便实践应用,将...
中国学生六大
核心
素养
答:
中国学生六大核心素养是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养
。学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的...
中国学生
发展核心
素养
综合表现为
答:
《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心 ,
分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面
,综合表现为
人文底蕴、
科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养 ,具体细化为国家认同等 18个基本要点。依据学生发展核心素养 ,各学科凝练出学科核心素养。 学科核心素养是学科育人价值的...
《
中国学生
发展核心
素养
》确立了
六大
核心素养,其中属于
自主发展
的素养...
答:
在《中国学生发展核心素养》中,
自主发展
的核心素养包括:(1)学会学习,主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点;(2)健康生活,主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、...
中国学生
发展核心
素养
有六项内容可以概括为哪几个方面
答:
中国学生发展核心素养基本原则 第一,
坚持科学性
。紧紧围绕立德树人的根本要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律与教育规律,将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程,重视理论支撑和实证依据,确保研究过程严谨规范。第二,
注重时代性
。充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求,全面体现先进的教育思想...
中国学生
发展核心
素养
具体来说包括哪几个方面的核心素养
答:
六大核心素养:1.人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括
人文积淀
、人文情怀和审美情趣等基本要点。2.科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、...
中国学生
发展核心
素养
是什么
答:
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重
自主发展
、合作参与、创新实践。
核心
素养
的18个基本要点是什么?
答:
核心素养具有整体性、一致性和阶段性,在不同阶段具有不同表现。小学阶段侧重对经验的感悟,初中阶段侧重对概念的理解,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为
文化基础、自主发展、社会参与3个方面
,综合表现为
人文底蕴、
科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体...
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