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中国古代教育的特点
中国古代教育
有哪些
特点
?
答:
中国古代教育特点:专门的教育机构和执教人员、鲜明的阶级性与严格的等级性、文字的发展和典籍的出现、教育与生产劳动分离、教育方法崇尚书本、官学和私学并行的教育体制
。1、专门的教育机构和执教人员 学校是专门的教育场所,须有固定的场地,专职的教育人员,特定的教育对象,有计划、有组织的教育活动,比较...
中国古代教育
有哪些
特点
?
答:
中国古代教育有教育与政治的紧密联系、教育的阶级性和等级性、教育内容的综合性等特点
。1、教育与政治的紧密联系
中国古代教育很大程度上是为政治服务的
,教育内容、教育方法和教育目标都与统治阶级的政治需要密切相关。例如,儒家教育强调的“仁义礼智信”等价值观,旨在培养符合封建统治秩序的士人。2、教育...
古代中国的教育特点
是
答:
古代教育的特点:
一、古代产生了学校,教育成为社会专门职能;二、古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性
;三、古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性、封建社会的学校还具有等级性;四、古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出
道统性、专制性、刻板性和象征性
;五、古代学校教育的初步...
古代教育的
特征
答:
古代社会教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律
。虽然通过丰富的教育实践,古代社会在教育方法上不乏创新之举,但总的来说,教学方法简单,体罚盛行,教学水平还停留在一个较低的水平。5、
官学、私学并行的教育体制
古代社会,随着人们对教育需求的增加,既有国家和统治者建立的学校教育系统,私人...
中国古代教育的
基本
特点
是
答:
中国古代教育的基本特点:
1、产生了专门的教育机构和执教人员。2、鲜明的阶级性和严格的等级性。3、教育与生产劳动的分离和对立
。4、
教育方法崇尚书本,呆读死记
。5、
官学、私学并行的教育体制
。6、另外,
还产生了个别施教或集体个别施教的教学形式
。由于古代社会生产力发展的局限,教育的组织形式以个别...
中国古代教育
有哪些
特点
答:
中国古代教育的特点:
道统性
、专制性、刻板性、象征性。1、道统性 教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念,教育服从于统治之道。2、专制性 教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道统的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。3、刻板性 教育方法、学习方法...
中国古代教育
有哪些
特点
?
答:
古代教育的特点
主要表现在:1、学校教育被统治阶级掌控,教育具有鲜明的阶级性,学校成为统治阶级培养统治人才的场所。2、教育从社会生活中分化出来,学校教育与生产劳动相脱离,古代的学校教育是一种封闭的教育。3、学校的教育内容主要是古典的人文科学和统治阶级的治人之术,轻视生产劳动。4、学校的教学...
中国古代教育的
三个显著
特点
答:
1.
中国古代教育
特别强调伦理道德的培养,教学内容偏重理论知识,尤其是文科,同时教育涵盖面广泛,内容丰富多样。2. 古代教育体系兼具政治与教育功能,官方与私人教育并行。自夏朝起已有学校教育,周朝时期发展为国家与地方学校体系,国学专为贵族子弟设立,乡学则根据行政区域划分。春秋战国时期,随着士阶层的...
简述
中国古代教育
思想的主要
特点
。
答:
中国古代教育
思想的特色 (一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...
中国古代教育的
三个显著
特点
答:
1,注重伦X理道X德教育,传授知识偏重于理论,以文科知识为主,但教育内容较为全面,丰富多彩。2,
古代教育
政X教合一,官学私学并立。从夏代开始,就有学校开设,到了周开始分出国学和乡学。其中国学专为贵X族子弟开设,乡学按行政区域不同而定。春秋战国,士阶层产生,私学逐渐取代官学。从汉代开始,...
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