77问答网
所有问题
当前搜索:
个体身心发展概述
2020年教师资格证中学《教育学》考点4
答:
发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期
。教育必须适应人的发展的不平衡性,在人的素质发展的关键期内,施以相应的教育。4.个体身心发展的互补性 (1)互补性的含义 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常...
简述人
身心发展
的特征并举例
答:
一、个体身心发展的顺序性:
人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程
。举例:小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序,胎儿发育是有心脏到外周发育,骨骼是由上到下发育。二、个体身心发展的阶段性:个体的发展是一个分阶段的...
简述人的
身心发展
规律及其对教育的启示。
答:
从出生到成人,个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程
。从生理方面来看,身体的发展基本是按照“从头部向下肢”、“从中心部位向边缘方向”发展的过程。从心理角度来看,儿童思维能力的发展是从具体形象思维逐步发展到抽象逻辑思维阶段,记忆也是由无意义的机械...
简述
个体身心发展
的一般规律及教育启示
答:
1、人的身心发展具有顺序性
。顺序性指儿童
从出生到成人
,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。因此教育工作者应循序渐进。2、人的身心发展具有阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。教...
什么是
个体身心发展
?人的身心发展的特殊性表现在哪些方面?
答:
(1)个体身心发展的概念。
个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程
,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。这是人的各方面的潜在力量不断转化为现实个性的过程。(2)人的身心发展特殊性的表现。①人的身心发展是在社会实践中实现的。人是社会...
简述青少年
身心发展
的特点。
答:
(1)顺序性。
个体身心
的发展在整体上具有一定的顺序,
身心发展
的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。(2)阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,发展主要表现为数量...
简述
个体身心发展
的特点及其教育应注意的问题。
答:
【答案】:
个体身心发展
的特点及其教育应注意的问题:(1)顺序性,要求教育工作要循序渐进。(2)阶段性,教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。(3)不平衡性,教育工作要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最好的效果。(4)互补性,首先,教育者能够面向全体学生;其次,掌握科学教育方法,善于...
什么是
个体身心发展
?
答:
3.
个体身心发展
:指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。4.遗传:指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,也叫遗传素质。5.成熟:指儿童个体生长发育的一种状况,...
名词解释
个体身心发展
答:
1.
个体身心发展
是指个体作为复杂整体,在从出生到死亡的全部人生过程中,持续发生的各种变化。2. 特别是指个体的身心特点向积极方面发展的过程。3. 这是一个涉及心理学等多个学科的广泛概念。4. 无论是在教师还是在心理咨询师的职业考试中,个体身心发展都是一个重要主题。5. 希望以上信息能够帮助您...
个体身心发展
的基本特点有哪些?
答:
个体身心发展
的基本特点主要包括以下几个方面:阶段性:个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展特点,每种特点持续一段时间,然后逐渐被另一种特点所取代。不平衡性:个体身心发展的不同方面的发展速度是不同的,有些方面在较早的年龄阶段就达到了较高的水平,而有些方面则需要更长时间的发展才能达到...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
什么是个体身心发展
个体身心发展规律及教育要求
简述个体身心发展
人的身心发展的概念是什么
名词解释人的身心发展教育学
身心发展的含义
了解人的身心发展的概念
生理发展成熟的标志
个体的身心发展名词解释