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世界教育技术的发展历程四个阶段
教育技术的
产生和
发展
经历了哪几
个阶段
?
答:
1、萌芽阶段——19世纪末
2、起步阶段——20世纪初至20世纪20年代
3、迅速发展阶段
——20世纪30年代至20世纪60年代 4、系统化发展阶段——20世纪60年代至20世纪80年代 5、网络化发展阶段——现代教育技术(20世纪90年代至今)(二)我国教育技术的产生于发展 1、萌芽阶段——20世纪20年代至20世纪40...
教育技术的发展
过程可以被总结为哪几
个阶段
?
答:
国内外教育技术的发展过程可以总结为四个阶段:
传统教育阶段、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段
。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
国外
教育技术的发展
顺序
答:
视觉教育阶段、视听教育阶段、视听传播阶段、教育技术阶段
。国外教育技术的发展经历了四个阶段,依次是视觉教育阶段、视听教育阶段、视听传播阶段、教育技术阶段。视觉教育阶段在20世纪-30年代初、视听教育阶段在20世纪30年代-50年代、视听传播阶段在20世纪50年代-60年代、教育技术阶段在20世纪70年代至今。
教育技术发展的四个阶段
答:
教育技术发展的四个阶段如下:
1、视觉教育阶段:20世纪20年代
,由于工业革命推动了科学技术的迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
教育
学
的发展
经历了哪几
个阶段
?
答:
教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
国外
教育技术发展的四个阶段
是哪些?
答:
国外
教育技术的发展
可以大致分为
四个阶段
。第一阶段是媒体和工具的探索阶段。这个
阶段的
教育技术主要关注如何使用新的媒体和工具来提高教育效率和质量。研究者们开始研究如何利用电影、电视、录音、计算机等新技术来创造更具吸引力和效率的学习方式。第二阶段是教育技术理论的发展阶段。这个阶段的研究重心从...
教育技术的发展
经历了哪几大
阶段
?
答:
现代
教育技术的发展
经历了
4个
主要
阶段
:一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
教育
学
发展的四个阶段
答:
第一阶段是学科萌芽阶段
(还没有分化为独立的学科);第二阶段是学回科初步形成阶段(教育学成为一门原始状态的独立学科);第三阶段是学科发展阶段(在整体和局部上都向着科学化方向发展);第四阶段是学科现代化阶段(社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展)。21...
三,简答题 19.
教育
学
的发展
历经了哪几
个阶段
答:
17世纪的捷克
教育
家夸美纽斯的《大教学论》,是
世界
第一部以教育为专门研究对象的著作。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第
四阶段
:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学
技术的
现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
教育技术发展
经历了哪些
阶段
?
答:
共经历了
四个阶段
:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息...
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