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专题五病句的辨析与修改
病句的
分类方法和举例子
答:
一、语序不当
语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。示例2:他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3:赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改为:赵老师走过...
修改病句
答:
1.检查文句,判明原因
。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2.先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正...
典型
病句
判断、原因分析
和修改
。
答:
【答案】C【解析】A项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”
;B项成分残缺和语序不当,“实施”缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”;D项表意不明和语序不当 【课堂即练即讲】之一 不同的语序可能表达...
病句
要怎么
修改
有哪些方法 在整几道例题 谢谢
答:
高考语文病句修改专题例析
病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改
。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形: 1 语序不当 (1)名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指...
初一
修改病句
答:
初中
病句修改专题病句
是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改
病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,
修改病句
已成为必考考点,难度也不见一般。对考生来说,一方面要能掌握
病句的
常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。
修改病句
答:
高考语文
病句修改专题
例析 病句是指不符合语言规范的句子。
辨析病句
,是考查对
病句的
识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形: 1 语序不当 (1)名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②...
怎样才能又快又准确的改正
病句
?
答:
5
、关联词语搭配不当 ☆只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。 ?把“就”改为“才” ☆想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。 ?把“不但”改为“不仅” ☆既然你来了,我也该走了。 ?把“也”改为“就”
病句
——语序不当 1、定语位置不当 2、状语位置不当 3...
病句
有哪些错法?
答:
1、主谓搭配不当:2、动宾搭配不当:3、修饰语和中心语搭配不当:4、主宾搭配不当:
5
、关联词语搭配不当:6 语序不当
关于中考的
病句
解析,练习及解析
答:
中考语文考点梳理:
修改病句
专家解读考点 课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是:
辨析
并判断句子的正误;从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;用符号修改有
语病的
句子。 修改病句以改通顺、改正确为原则,不作语言修饰,不变句子原...
修改病句
,要五句类型是词语搭配不当
答:
二、分析讲解
辨析病句
是考试中的重点内容之一。例句中,通过梳理主干“他们走访社区、家庭和路程”,确定“走访”与“三千多公里路程”搭配不当。“搭配不当”型病句包括以下六种现象: 1.主谓搭配不当。表现为谓语不能陈述主语;有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。①太阳队近来的表现不...
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