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三棱镜还可以进行的探究实验
初中物理
实验
答:
1一束白光 水槽 水:折射实验
2三棱镜 一束白光 白色光屏:光的色散 3红色玻璃板 白色光屏 一束白光:探究物体的反射光和吸收的光 4一块蓝色光板 一束白光 白色光屏:探究镜面反射and漫反射 5
一束白光 三棱镜 温度计
:探究不同光的温度 ...
牛顿的
棱镜
分解
太阳光实验
过程
答:
第三次:白光的分解与合成
。实验总结:
牛顿三棱镜分解太阳光的实验
是通过最简单的实验手段,利用最简单的实验器材,揭示了最深刻的科学真理。牛顿最终得出结论:正是这些红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的基础色有不同色谱才形成了表面上颜色单一的白色光。
通过如图所示的
实验探究
,我们对
太阳光
有了更多的了解: (1)太阳光通过...
答:
在此实验中,
要弄清楚白光被分成的七种色光的内外顺序,以及各种色光的热效应
;在用温度计测试不同的热效应时,将温度计玻璃泡涂黑可以提高吸热能力.据此可解答.(1)阳光经过三棱镜的折射后,
探究
透明物体和不透明物体用到的物理方法是?
答:
探究透明物体、不透明物体的颜色,小明做了如下实验:(1)如图甲所示,让太阳透过硬纸板的圆孔,将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上,在下方白纸上看到的颜色是 红色 。(2)如图乙所示,让
太阳光
穿过纸板的狭缝射到三棱镜上,经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板,在白纸上观察到的光带颜色是...
五年级
研究
美丽的彩虹
的实验
方案怎么写
答:
在本课的教学过程中,
先让学生观察用三棱镜分解阳光的实验
。第一个活动是
让学生动手自制水棱镜,并观察能否形成彩虹
。同时提问:我们除了能用自制水棱镜制作彩虹外,大家还能用哪些方法制造彩虹?第二个活动是让学生制作牛顿盘,并通过小组讨论,全班探讨,学生们初步观察依次用三到七张(红、橙、黄、绿...
理化试验包括什么
答:
这种
实验可以
帮助我们理解物质的旋转和离心力对运动的影响,同时也能够培养实验者的观察力和操作能力。通过实验,我们可以深入了解物质的运动规律,对于科学
研究
和工程应用有着重要的意义。三棱镜 三棱镜是一种常见的理化实验器材,它可以在较强烈的阳光照下发生色散,从而形成彩虹。
三棱镜的
主要作用是通过折射...
如图一所示,白光透过
三棱镜
后会按波长不同分散成为七色条带.现有多个...
答:
(1)张华的实验装置是放在经过
三棱镜
后按波长不同分散成七色条带的1、2、3、4、5、6处,因此她
的实验
目的是
探究
光的波长对光合速率的影响.(2)要想实现预期,则横坐标应是波长或组别,纵坐标应是光合作用强度.而且植物在红光和蓝紫光区域的光合作用最强,因此曲线有两个波峰.若X值小于0,说明...
通过如图所示的
实验探究
,我们对
太阳光
有了更多的了解:(1)太阳光通过三...
答:
(1)阳光经过三棱镜的折射后,被分散成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这种现象叫光的色散;说明了
太阳光
是由七种色光组成;(2)光屏上A、B是光带边缘的色光,A为红光,B为紫光;(3)用温度计测试A色光外侧发现温度计示数升高较为明显,实验表明A色光外侧存在一种不可见光叫红外线.故答案为...
请你设计一个小
实验探究
激光是单色光还是复色光。说明方案
答:
可以用这束激光去照射三棱镜,因为每种颜色的光的折射率不同,经过
三棱镜的
折射后传播方向会不同,如果是单色光经过三棱镜后射出来的还是一束光,这种现象叫光的色散。彩虹的形成也是这个原理请采纳
利用生活的
棱镜
观察光的色散现象,并写出光带中颜色的排列顺序
答:
实验器材:三棱镜、白色光屏 实验过程:让一束
太阳光
照射到三棱镜上,在三棱镜后竖立一个白色的光屏,观察太阳光通过棱镜后射出的光的变化。实验结论:太阳光通过棱镜后,被分解成各种各样的色光,用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明,...
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