数学教学随笔答:数学教学随笔 篇1 这是教学的第三个年头了,一直觉得上新课比较轻松,因为可以不用讲那么多。以前一直都觉得上习题课是最累的,一节课45分钟,教师从上课讲到下课,有时讲不完,有时讲的很急,甚至还要拖几分钟堂,教师累,学生也累,讲了一大堆,学生却不知道真正能学懂多少,很多学生都会觉得老师讲太快了,反应不过来。
小学数学教师教学随笔3篇_小学数学教师工作随笔范文答:小学数学教师教学随笔三: 数学作为开发人脑资源,培养创造力的主力学科,对课堂氛围,学生集中精力,进入角色的速度要求尤其高,数学课的导入能以最少的话语,最少的时间,使学生进入数学王国,并且能承上启下,温故知新,激起学习欲望,又能联系以前知识,为进入学习高潮作准备。因此在教学过程中教师应注重培养好学生的非智力...