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三年级人教下册英语重点
三年级下册英语
知识点
重点
(语音+词汇+句型)
答:
【篇一】语音 1、元音字母在闭音节的发音:①、字母a在开音节与闭音节中的读音|?|:cat, rat, cap, hat, bag, bat, map, lamp, bad , dad, mad,fat ②、字母e在闭音节中的读音|e|:dress, vest, bed, desk, hen, egg, pen, red ,bed,yet,wed, went, wet, ...
三年级英语下册
答:
小学
三年级下册英语重点
单词 第一单元:1.UK 英国 2.Canada 加拿大 3.USA 美国 4.China 中国 5.student 学生 6.she 她 7. he 他 8. pupil 小学生9.teacher 教师 10. boy 男孩 11. girl 女孩 12.new 新的 13. friend 朋友 第二单元:1.father 父亲 2. dad 爸爸 3. man 男人 4. m...
三年级
的
英语
的所有单元的
重点
短句
答:
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。go to school . 去上学。
三
...
人教
版
英语
小学
三年级下册
单词表
答:
欢迎探索
人教
版小学
三年级英语下册
的词汇世界,这里汇聚了丰富而实用的单词,助力孩子们的英语学习之旅。Unit 1 - 地理与人物 在这一单元,孩子们将认识世界上的四大国家:UK(英国),Canada(加拿大),USA(美国),以及我们亲爱的祖国——China(中国)。他们还将学习基础的人称代词,如她—she,学生和小...
【
人教
版
三年级下册英语
句子复习资料】
答:
人教
版
三年级下册英语
句子复习资料第一部分 Unit 1 --1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。2.open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。3. close your book .关上你的书。4. carry your bag. 背起你的书包。Unit 2.1.Show me green. 给我看看绿色。2.Show me red. 给我看看红色...
人教
版PEP小学
英语三年级下册
单词表汇总
答:
Unit 1: Welcome back to school! 一幅欢迎返校的插画,带孩子们认识she(她),student(学生),pupil(小学生),he(他)和teacher(老师),还有来自英国、加拿大、美国和中国的同学。别忘了,today(今天)是新的开始,friend(朋友)也是学习旅途中的伙伴。借助逗号课堂的在线平台,点击单词闪卡 ...
三年级
的
英语
的
重点
对话分享!
答:
三年级
的
英语
的
重点
对话 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你的名字是什么?B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye! (再见)B: See you.(再见) \...
pep
三年级英语重点
句型及对话
答:
1. Hello! 喂 Hi! 嗨 2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China.你好!我叫吴一凡。我来自中国。3. What's your name?你叫什么名字?4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只铅笔。Me too.我也是。6. Good morning. 早上好 Good afternoon...
人教
版小学
英语三年级下册
单词表?
答:
人教
版小学
英语三年级下册
单词表(三会)Unit 1 boy:[bɔi] 男孩 girl:[gə:l] 女孩 teacher:['ti:tʃə] 教师 student:['stju:dənt] 学生 this:[ðis] 这个 my:[mai] 我的 friend:[frend] 朋友 I’m=I am 我是 nice:[...
人教
版
三年级下册英语
Unit6《How many》教案
答:
1.教师出示自己的
英语
书说:“I have a book.”接着教师指着一个学生桌上的三本书说:“ How many books do you have?(板书)”请该生边数边答:“one,two,three…I have three books.(板书) ”师领读这组句型,之后师生问答、男女生问答操练。(师示范并强调books中s的发音 /s/)再找一个学生把他所在的...
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