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三年级上册数学分数题
几分之4=5分之几=10分之几=几分之几=1。一道小学
三年级数学题
哪位...
答:
分子和分母之比为一,那么肯定分子和分母是相等的,所以就是4分之4=5分之5=10分之10=1
三年级上册数学
的同分母
分数
的公式
答:
同分母
分数
相加,分母不变,分子相加,最后要化成最简分数。例:2/9+5/9 =2+5/9 =7/9 同分母分数相减,分母不变,分子相减,最后要化成最简分数。例:5/9-1/9 =5-1/9 =4/9 约分的步骤:1、将分子分母分解因数。2、找出分子分母公因数。
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、消去非零公因数。约分时,如果能很快看出分子...
三年级数学
有学
分数
吗?
答:
小学
数学
(人教版)从三年级开始学习
分数
。人教版《小学数学》
三年级上册
第七单元即是《分数的初步认识》。小学分数运算的技巧主要表现在两方面:1、所有的整数、小数计算技巧全都可以在分数的巧算上加以应用,例如乘法的运算定律、提取公因式、字母替换等常用方法。2、分数简算中独有的方法,包括分数裂项...
三年级
的孩子可以学习
分数
了吗?
答:
小学
数学
(人教版)从三年级开始学习
分数
。人教版《小学数学》
三年级上册
第七单元即是《分数的初步认识》。分数原是指整体的一部分,或更一般地,任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比(a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议)。当分母为100的特殊情况时,可以写成百分数的形式,如1%...
人教版
三年级数学上册分数
大小的比较
视频时间 02:28
分数
的产生和意义
答:
人教版小学
数学
教材主要分为三个阶段:第一阶段是
三年级上册
对
分数
进行初步认识包括认识几分之一、几分之一的大小比较、认识几分之几、十分之几、同分母分数的大小比较等内容。分数的意义主要借助具体的实物和直观图形,把一个物体或一个图形平均分成若干份,用分数来表示其中的一份或几份。第二阶段是五年级下册对...
小学
三年级
学
分数
吗?
答:
小学
数学
(人教版)从三年级开始学习
分数
。人教版《小学数学》
三年级上册
第七单元即是《分数的初步认识》。分数的初步认识”属于“数与代数”板块的内容,是数概念的又一次拓展。分数概念是学生初次接触的重要的基础知识,学生建立这个概念需要一个较长的时间。从数学发展史来看,人类认识分数是从认识分数...
小学
数学三年级上册分数
解决题带单位吗
答:
小学
数学三年级上册分数
解决题带单位吗。一般只有应用题或者情景题才带单位。当应用题得到一个分数结果时,要看这个分数表示的实数就要带单位;如果这个分数表示的份数(谁占谁的几分之几)就不带单位。要仔细区分呦。
新课标小学
三年级上册数学
《
分数
的初步认识》教案三篇
答:
三、教学目标: (一)认知目标 1、通过创设一定的学习情境,引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究,使学生初步认识几分之一,建立
分数
的初步概念,会读、写几分之一。 2、能比较分子是1的分数的大小。 (二)能力目标 1、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,
数学
思考与语言表达能力。 2、培养学生的观察...
三年级数学上册
期末质量检测及答案
答:
三年级数学上册
期末质量检测及答案 班级___姓名___
分数
___一、算一算。1.直接写得数。30×9= 90÷3= 22×4= 200÷4= 55÷5= 3+400= 62-7= 6×700= 0÷800= 42×2= 360÷9= 3×6+4= + = - = + = 1- = 2.估算。39×3≈ 202×4≈ 243÷6≈ 488÷7≈ 3.用竖式计...
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