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三年级上册丑小鸭课文
丑小鸭课文
原文
答:
1、师:白天鹅极其美丽,极其高贵,
丑小鸭
却极其丑陋,为何极其丑陋的小鸭能变成美丽的白天鹅,有这样两种说法:甲:丑小鸭变成白天鹅是他本身努力的结果;乙:小鸭如果不被赶走,无论在任何地方,也会变成白天鹅。你同意哪种观点呢? (让学生讨论,甚至辩论,努力从文本中找依据,可穿插朗读。比如学生讲到41自然段“我要飞向他...
《
丑小鸭
》小学
课文
‘原文’
答:
《丑小鸭》
小学课文‘原文’乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场 上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,噜嗦地讲着埃及话。(注:因为据丹麦的民 间传说,鹳鸟
丑小鸭课文
原文
答:
丑小鸭课文
原文 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭来到世界
上
,除了鸭妈妈,谁都欺负他。...
《
丑小鸭
》人教版或是苏教版的小学
课文
‘原文’急用!
答:
秋天到了,树叶黄了,
丑小鸭
来到湖边的芦苇(w7i)里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰
上
冻僵(ji1ng)了。幸亏(ku9)一位农夫看见了,把他带回家。一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天...
丑小鸭课文
写了几件事
答:
第一部分(第1-4自然段):
丑小鸭
不堪忍受排挤和嘲笑,逃到一片沼泽地里。第二部分(第5-12自然段):丑小鸭在沼泽地里的遭遇。第三部分(第13-33自然段):丑小鸭在农家小屋忍气吞声后,来到梦中的水塘。第四部分(第34-38自然段):丑小鸭渴望天鹅的生活,冻昏在结冰的水面
上
。第五部分(第39-...
小学二
年级
语文《
丑小鸭
》原文、教案及教学反思
答:
小结:世界
上
的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难,在逆境中不屈不挠,为实现自己的理想而努力拼搏。 【篇三】小学二
年级
语文《
丑小鸭
》教学反思 《丑小鸭》是二年级的一篇
课文
,也是安徒生非常有代表的一篇童话故事,寓意是非常深刻的,可是一个二年级的孩子是无论无何也不会真正理解安徒生先生写这篇...
回顾
课文
内容回答问题
丑小鸭三年级
答:
一天,
丑小鸭
出去玩耍看见天空
上
一群美丽的大鸟排成队从它的头上飞过,丑小鸭就跟着大鸟走,走啊走,走啊走。一转眼冬天来了,丑小鸭走不动了也游不动了,因为它和冰块紧紧连在一起了,幸好那天有一位老爷爷看到了它,把它带回家去放在草窝里,不久丑小鸭就醒了,老爷爷每天细心的照顾它,然后丑小鸭...
小学二
年级
语文《
丑小鸭
》原文及教案
答:
2.小学二
年级
语文《
丑小鸭
》教案 一、巧妙设问,导入新课。 上课开始,我就问孩子们:“你们喜欢小鸭子吗”,一想到电视里、生活中小鸭子憨态可掬的样子,他们都说喜欢。接着我在“小鸭”前面加
上
“丑”字,又 问:“老师为什么要加一个‘丑’字呢?同学们想知道答案,就赶快读读
课文
吧!” 这样导入新课,激发了学生...
读《
丑小鸭
》有感
答:
课文
讲的是:鸭妈妈生出了一只
丑小鸭
,在这个世界
上
除了鸭妈妈,谁都欺负它。哥哥姐姐咬它,公鸡啄它,连养鸭的小姑娘都讨厌它。它就钻出篱笆,离开了家。在树林里,小鸟讥笑它,猎狗追赶它,丑小鸭只好早上躲起来,到了晚上才出来找吃的。有一次,丑小鸭来到一个湖边,看见一群美丽的白天鹅,又惊奇又羡慕。冬天慢慢的到了...
丑小鸭
这篇
课文
讲的是什么意思?
答:
我的经历也只不过是人生中的小波澜罢了,我并不是一只
丑小鸭
。而我应该怀有象“丑小鸭“一样的精神。My experience is just a small wave in my life. I am not an ugly duckling. I should have the same spirit as the "ugly duckling".只有这样我才能成为一只傲人的白天鹅。其实和丑小鸭相比...
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