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三位数乘两位数教案
三位数乘两位数
优秀
教案
答:
三位数乘两位数教案一 教学目标:
1、能结合具体的情境,估计三位数乘两位数积的范围。 2、探索三位数乘两位数的计算 方法 ,并能正确计算
。 3、能利用乘法运算解决一些实际问题。 4、使学生在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成功带来的快乐,激发探索计算方法、解决问题的兴趣。 教学过程: 一、创设情境,...
三位数乘两位数
的乘法
教案
设计
答:
1.通过整理与复习,使学生进一步掌握
三位数乘两位数
的口算、估算、笔算方法,提高学生的计算能力。2.通过整理和复习,培养学生在具体的问题情境中,能选择合适的算法进行计算,进一步发展学生的数感,培养学生自觉整理数学知识的习惯和能力。3.进一步发展学生综合应用三位数乘两位数的知识解决简单的实际问题的...
数学课
《积的变化规律》教案
答:
1、让学生探索并掌握一个因数不变,另一个因
数乘
(或除以)几,积也乘(或除以)几的变化规律;能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。 2、使学生经历积的变化规律的发现过程,初步获得探索和发现 数学规律的基本方法和经验。
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、培养学生从正反两个方面观察事物的辨证思想。 教学目标: 1、使学生经历...
四年级数学
教案
小学数学(精选)
答:
这条直角边画直线,这条直线是前一条直线的垂线。 篇二:四年级数学
教案
小学数学(精选) 【教学内容】 教材第110页第2题,“练习二十一”第4~8题。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握
三位数乘两位数
以及除数是两位数的口算、笔算方法,提高计算能力。 2.运用计算解决日常生活中的实际问题,提高解决问题的能力。 ...
数学教学工作计划
答:
教学重点:三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法及有关的实际问题
。 教学难点:针对学生存在的问题,弥补知识缺漏,促进知识系统化,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。 三、教材处理 1、为学生提供了丰富多彩的学习素材,特别注意挖掘富有时代感和现实性的问题,以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生...
乘法的初步认识数学
教案
答:
乘法的初步认识数学
教案
4 教学内容 教科书第1246~125页乘法与除法、分数的初步认识,并完成练习二十三第1~4题 三维目标 知识与技能 .经历对本学期所学知识回顾、梳理的过程,初步学会和复习的方法,逐步养成自觉所学知识的意识和良好的学习习惯 过程与方法 进一步理解两、
三位数乘
一位数和
两位数
除以一位数的算理...
用0、2、
3
、4、5组成
三位数乘两位数
的乘法算式,你能写出几个?你能写出...
答:
最佳答案 用0、2、3、4、5组成
三位数乘两位数
的乘法算式,能写出4*4*3*2=96个。我能写出乘积最大的算式是520*43=22360(530*42=22260,所以舍去) 本回答由提问者推荐 举报| 评论(32) 432 367 伊然爱奶茶 采纳率:41% 来自团队:我爱猫团团 擅长: 文化/艺术 教育/科学 生活 娱乐休闲 福州市 其他...
小学数学四年级
教案
答:
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。2.会笔算
三位数乘两位数
的乘法、除数是两位数的除法,会进行...
小学数学万以内进位加减法
教案
答:
任意的两位数乘上99或任意的
三位数乘
上999的速算法叫做“左右两数合并法”。 1.任意两位数乘上99的巧算方法是,将这个任意的两位数减去1,作为积的左面的
两位数字
,再将100减去这个任意两位数的差作为积的右边两位数,合并起来就是它们的积。例如,62×99=6138,48×99=4752。 2.任意三位数乘上999的巧算方法,就...
[两
三位数乘
一
位数教案
]
两位数
乘1位数的教案
答:
两
三位数乘
一
位数教案
篇一 教学目标: 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。 2.探索并掌握一个因数中间有0的计算方法,理解算理。 3.结合具体情景,能应用所学知识解决学习中的简单问题,培养学生应用意识和能力。 4.经历与他人交流各自算法的过程,培养学生学会合作学习。 教学重点: 1.掌握“0和任何数...
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