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七年级语文下中学教材全解
初一
语文教材
分析
答:
一、
七年级
下册教材在初中教材体系中的地位。 按照人教社教材编排体系看,我们使用的七年级下册
语文教材
是初中教材由低到高、由易到难的第三个阶段中的中间阶段,也就是说六年级两册和七年级上册教材,是“低”和“易”阶段。 二、七年级下册教材与前三册教材的异同。 相同点:一是本册教材仍然是以语文与生活的联系...
初中
语文七年级
下册课文
全解
和课文目录语文版
答:
《西江月(明月别枝惊鹊)》明月出来了,树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。清风徐来,半夜还有鸣蝉的“吱吱”声。可见天热,为下片写雨留下伏笔。前两句以动写静,以声写静,使人越发感到乡村的幽静。稻花飘香,沁人心脾,蛙声一片,以闹写静,乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦,自己也...
语文七年级
下册知识点
答:
第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3....
部编版
七年级
下册
语文
第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
答:
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句) 3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
人教版
七年级
下册
语文
16与20课书下注释(只要带拼音的字) 我的语文书忘...
答:
16课社戏 归省(xǐng)指出嫁的女儿回娘家看望父母 行(háng)辈 排行和备份 惮(dàn) 怕,畏惧 撺掇(cuān duo)从旁鼓动人做事 凫(fú)水 游泳 橹(lǔ)在船艄拨水使船前进的工具,比船桨大 旺相(xiàng)茂盛 撮(cuō)用手指捏去细碎的东西 桕(jiù)树也叫乌桕 棹(zhào)着划...
七年级
下册
语文
书内容有哪些?
答:
七年级
下册
语文
书内容有:一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。四、记叙...
部编版
七年级
下册
语文
第10课《老王》课文原文、知识点及教案
答:
部编版
七年级
下册
语文
第10课《老王》教案 一、教材分析 统编
教材七
年下第三单元第10课《老王》选自《杨绛散文集》,这是一篇回忆性散文,记叙了作者与老王交往的几个生活片段,展现了特殊背景下,老王与作者一家珍贵的友情,凸显了孤苦寒微的老王纯朴、善良、仁义的品行,表达了作者对人性之美的讴歌,对不幸者的悲悯...
七年级
下册
语文
书课后生词释义
答:
可汉(kè hán): 我国古代西北地区少数民族称君主为可汗。鞯(jiān): 马鞍下的垫子。辔(pèi): 驾驭牲口用的嚼子和缰绳。溅(jiān): 1、形容流水声。本文取此义。2、另读jiàn,如溅落。燕(yān) 1、地方,如燕山,今蒙古人民共各国境同的杭爱山。2、另读yàn,如燕子。
七年级
下册
语文
书目录及古诗词
答:
七年级
下册
语文
书目录 七年级下册语文必背古诗词 1.《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。2.《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。3.《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸...
七年级语文
辅导书哪个好
答:
七年级语文
用哪本辅导书好 七年级语文辅导书:《
中学教材全解
》、《蓉城金典》、《名校经典课堂》、《蓉城优课堂》、《文科爱好者》、《金牌阅读》、《战国策》等。《中学教材全解》是陕西人民教育出版社出版的图书,作者是薛金星。主要涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,...
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