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七年级化简求值题50道
七年级化简求值
答:
七年级化简求值题
整理如下:1、已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根, 求(A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)的值。2、1/2(x+y+z)方+1/2(x-y-z)(x-y+z)-z(x+y),其中x-y=6,xy=21。3.3ab-4ab+8ab-7ab+ab=___。4.7x-(5x-5y)-y=___。5.23a3bc2-15ab2c+8ab...
求
七年级化简求值题
(越多越好)
答:
1、-9(x-2)-y(x-5)(1)
化简
整个式子。(2)当x=5时,求y的解。2、5(9+a)×b-5(5+b)×a (1)化简整个式子。(2)当a=5/7时,求式子的值。3、62g+62(g+b)-b (1)化简整个式子。(2)当g=5/7时,求b的解。4、3(x+y)-5(4+x)+2y (1)化简整个式子。5、(x...
稍难的带答案的
七年级
下30道
化简求值
答:
5(9+a)×b-5(5+b)×a (1)
化简
整个式子。(2)当a=5/7时,求式子的值。62g+62(g+b)-b (1)化简整个式子。(2)当g=5/7时,求b的解。3(x+y)-5(4+x)+2y (1)化简整个式子。(2)当x=7时,y=-4。(x+y)(x-y)(1)化简整个式子。(2)当a=4时,b=-2。2ab+a...
七年级
上册
化简求值题
300道,一元一次方程300道(计算题,不要应用的)好...
答:
1)12(2-3X)=4X+4 24-36X=4X+4 -40X=-20 X=1/2 (2)6-3(X+2/3)=2/3 6-3X-2=2/3 -3X=-10/3 X=10/9 (3)2(200-15X)=70+25X 400-30X=70+25X -55X=-330 X=6 (4)3(2X+1)=12 6X+3=12 6X=9 X=3/2 (5)1/4X-1/2=3/4 (1/4)X=5/4 X=5 ...
给我出80道
化简求值题七年级
上册,急用,谢谢没有文字的
答:
13.先化简,再求值 (4x-3y)的平方-(3x-2y)(3x+2y),其中x=2,y=1 14.
化简求值
:(1 + a - 5a)-(- a +2a ),其中a= - 3 15.已知3分之a=4分之b=5分之c,求代数式2b-a分之2a+b+c的值 16.(x-3)2+|y+2|=0则yx的值为( )17.设a,b,c为有理数,且|a|+a=0...
七年级化简求值题
答:
=ab-2b²-[(a+1)²-b²]+(a+1)²=ab-2b²-(a+1)²+b²+(a+1)²=ab-2b²+b²=ab-b²当a=1/2,b=﹣2时 =1/2×(-2)-(-2)²=-1-4 =-5 ⑵∵(7x-a)²=49x²-bx+9 (7x-a)²=...
七年级
数学,
化简求值
答:
方法一:XY=5带入 =(6*5+7y)+【8x-(5*5-y+6x)】=30+7y+(8x-25+y-6x)=5+8y+2x =5+2(x+4y)(x+4y)=-1带入 =5-2 =3 方法二:=(6*5+7y)+【8x-(5*5-y+6x)】=30+7y+(8x-25+y-6x)=5+8y+2x 因为x+4y=-1 所以x=-1-4y 带入 =5+8y+2(-1-...
跪求
七年级
上
化简求值
带括号
50道
题
答:
1、已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根,求(A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)的值.2、1/2(x+y+z)方+1/2(x-y-z)(x-y+z)-z(x+y),其中x-y=6,xy=21 3.3ab-4ab+8ab-7ab+ab=___.4.7x-(5x-5y)-y=___.5.23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=___.6.-...
球
七年级
上的解方程,
化简求值
,计算题!!好的追加分数!
答:
化简求值
:3ab-4ab+8ab-7ab+ab=___.7x-(5x-5y)-y=___.23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=___.-7x2+6x+13x2-4x-5x2=___..2y+(-2y+5)-(3y+2)=___..(2x2-3xy+4y2)+(x2+2xy-3y2)=___.2a-(3a-2b+2)+(3a-4b-1)=___.-6x2-7x2+15x2-2x2=___.2x-...
七年级
下册
化简求值
专项题练习册有哪些
答:
化简求值题
的解题步骤主要包括以下几个步骤:1、观察代数式或多项式的结构,尝试进行合并同类项、因式分解、化简等操作,使其变成最简形式。2、根据题目所给的数值或变量,代入化简后的代数式或多项式中,进行计算。3、注意计算中的符号和顺序,以及各种运算法则的使用。4、最后得出化简后的代数式或多项式的...
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