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七年级下册说和做课件
《闻一多先生的
说和做
》说课稿
答:
《闻一多先生的
说和做
》是
七年级下册
第三单元的第二篇文章,本单元是人物传记单元,人物事迹生动感人,广为流传。初一学生,正处于人生观、价值观形成的时期,应对他们进行理想教育,帮助他们确立正确的人生观、价值观。本课作为本单元第二课,在单元中起着承上启下的作用,对于引导学生“学习名人精神,争做优秀人才”,以此...
人教版
七年级下册
语文《闻一多先生的
说和做
》教案
答:
(3)分两部分,1——7自然段为第一部分,记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点;8——20自然段为第二部分,记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 研讨课文: 我们通过朗读、讨论,认识到闻先生“
说和做
”是完全一致的,这种高贵的品格值得我们景仰和学习。那么,作者是怎...
说和做
主要内容100字概括
答:
说和做
是《闻一多先生的说和做》的简称。《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》下面是我整理的相关内容,欢迎阅读。《说和做》主要内容 作者用夹叙夹议的...
闻一多先生的
说和做
的课文结构,段意概括
答:
第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”。第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过...
说和做
这篇课文是按什么顺序写的?
答:
《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册
语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》 ,2017年春季改版之后恢复原题目。课文解析:这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格...
品析语用点 精读“这一篇” ——《
说和做
》教学设计解读
答:
《
说和做
---记闻一多先生言行片段》是
七年级下册
第一单元第2课。这个单元要落实的语文要素是学习精读的方法,学习路径是:在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处;结合人物生平及其所处时代,透过细节描写,把握人物特征,理解人物的思想感情。仔细研读...
《
说和做
》中的“说”
答:
《
说和做
》是著名诗人藏克家的一篇回忆著名学者、诗人、民主战士闻一多先生的散文。这篇散文被编入部编版义务教育初中语文教材
七年级下册
第一单元第二课。有人已经注意到了,文中第一部分和第二部分中的“说”意思是不一样的,第一部分中的“说”有“自夸”、“宣扬”的意思,而第二部分中的“说”...
语文
七年级下册
课文
说和做
抱歉的意思
答:
语文
七年级下册
课文《闻一多先生的
说和做
》语文说和做主要内容 “勇气”不是大人物的专利产品,每个人都有“勇气”。
七年级下册说和做
生字拼音
答:
七年级下册说和做
这篇文章里面有不少的生字生词,在此附上拼音和注解,一起学习吧。抱歉(bào qiàn):心有愧疚不安,对不住别人。秩序(zhì xù): 有条理﹐不混乱;符合社会规范化状态。深宵(shēn xiāo):深夜。伴侣(bàn lǚ):同伴;伙伴。小楷( kǎi):一种字体,用毛笔书写。硕果(...
七年级
语文
下册
第二课
说和做
哪些句子写出了闻一多先生的性格特点_百 ...
答:
“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”,“睡的很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神。“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”突出了闻先生研究学问志在救国。“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现了闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
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