77问答网
所有问题
当前搜索:
七年级下册外国诗两首启示
外国诗
二首分别告诉你了什么道理?
答:
两首诗都富有哲理,且都富于人情味
。
《假如生活欺骗了你》
中积极乐观的人生态度给人鼓舞,使人笑对人生;《未选择的路》对人生选择的思索,反映了人们普遍的心理,更容易引起共鸣。不同点是《假如生活欺骗了你》表现的是积极乐观。《未选择的路》表现的是面对选择的艰难。出处:部编版七年级语文下册第...
初中
七年级
语文《
外国诗两首
》教案范本
答:
2.这两首诗可能对人产生怎样的影响?
明确:两首诗都富有哲理,且都富有人情味
。
《假如生活欺骗了你》
积极乐观的人生态度给人以鼓舞,使人笑对人生;而《未选择的路》对于人生选择的思索,反映了人们普遍的心理,更容易引起共鸣。 教师小结:同学们,学了这两首诗,我们或许对于人生会有更多的思考。怎样选择自己的人生...
七年级下册
第五单元借景抒情写作指导课回顾及反思
答:
部编版语文
七年级下册
第五单元的课文分别是《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《
外国诗
二首》《古代诗歌五首》,写作内容为“文从字顺”,写作实践中任务一是选择你喜欢的景或物,写一个写作片段;任务二是将任务一的写作片段扩展为一篇不少于500字的文章。 我在教学本单元《紫藤萝瀑布》一文时,对文中作者所表达的情感...
七
下外国诗
二首要背吗
答:
第一首诗:《假如生活欺骗了你》普希金
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临
。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。第二首诗:《未选择的路》弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路...
七年级
语文教案从百草园到三味书屋
答:
(1)《从百草园到三味书屋》选自人教版
七年级下册
第一单元。作为第一单元的第一课,这篇课文无疑起着重要的作用。这一单元同时入选的还有《爸爸的花儿落了》,《丑小鸭》,《
外国诗两首
》以及《伤仲永》,纵观全单元,虽然各篇文章文体不同,其中有散文,小说,童话,诗歌,还有古文,但都有一个共同...
七年级下册
语文期末复习提纲(语文版的书!)
答:
4.《
诗两首
》 镇静zhèn:情绪稳定或平静。 忧郁yù:忧伤.愁闷。 瞬息shùn:一眨眼一呼吸的短时间。 涉足shè:指进入某种环境或生活范围。 伫立zhù:长时间的站立着。 萋萋qī:形容草长得茂盛的样子。 幽寂jì:幽静;寂寞。 回顾:回过头来看。 延绵:绵延。 5.《伤仲永》 世隶耕:世代耕田为业。隶,属于。 尝:...
《未选择的路》“黄色的树林里分出两条路… ”这
首诗
是谁写的?
答:
美国诗人罗伯特·弗罗斯特。作品原文 编辑 第一节 Two roads diverged1 in a yellow wood,And sorry I could not travel both,And be one traveler, long I stood,And looked down one as far as I could,To where it bent2 in the undergrowth.第二节 Then took the other, as just as ...
人教版
七年级
上册语文
外国
作家作品的文学常识
答:
27、《郭沫若
诗两首
》。郭沫若(1892~1978) 原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧荚冬马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧:《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等,另还写有诗集《战声》《蜩螗集》《女神》,历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《...
语文
七年级
上
下册
课后字词积累
答:
5.《词两首 忆秦娥·娄山关 沁园春·雪》(3个):妖娆 风骚 红装素裹6.《再别康桥》(4个):柔波 浮藻 放歌 笙箫7.《这是四点零八分的北京》(2个):骤然 窗棂8.《
外国诗两首
假如生活欺骗了你 一条未走的路》(3个):岔开 茸茸 流逝9.《家的序和跋》(13个):魔爪 摧残 爱怜 吐露 控诉 构思 说教 ...
七年级下册
所有生字词拼音是怎样的?
答:
十九、《外国诗两首》
1.《假如生活欺骗了你》普希金
2.《未选择的路》弗罗斯特 瞬息:shùn形容极短促的时间。 怀恋:liàn怀念依恋。 涉足:shè进入某一境界、环境或范围。 萋萋:形容草长得茂盛的样子。 幽寂:.幽静、清静。 第六单元 二十一、《伟大的悲剧》茨威格 拽:zhuài拉。 绑:bǎng捆。 搂:lǒu两臂...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
七年级下册外国诗两首读后感
七年级下册语文课本第20课
外诗二首告诉我们的道理
国外古诗二首七下启示批注
七下外国诗两首教学反思简短
读外国诗两首有感七下
七下外国诗二首启示
外国诗二首欺骗的理解
外国诗两首教学反思