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七下外国诗二首课后反思
《
外国诗两首
》对人生的感悟有什么体会?
答:
第1首他教会了我们在遇到生活上的挫败,还有某些方面的,伤害的时候不要气馁,要相信黑暗的日子总会过去。第
2首
也告诉我们在人生的道路上有很多选择,你只要选择了一条路,那就只能一直走到黑,因为这是你自己的选择。
读完19课
外国诗二首
的读后感
答:
《祖国》和《黑人谈河流》是
两首
抒发爱国思乡情怀的
外国诗歌
.俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的“奇异的爱情”.全诗平实中见真情,最平常的景色,最普通的农家生活,蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感.《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗作.诗中“河流”是一个高度...
七年级下册
第五单元借景抒情写作指导课回顾及
反思
答:
部编版语文
七年级下册
第五单元的课文分别是《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《
外国诗二首
》《古代诗歌五首》,写作内容为“文从字顺”,写作实践中任务一是选择你喜欢的景或物,写一个写作片段;任务二是将任务一的写作片段扩展为一篇不少于500字的文章。 我在
教学
本单元《紫藤萝瀑布》一文时,对文中作者所表达的情感...
在《
外国诗二首
》中两首诗都是对人生的感悟,你从中有什么体会?
答:
全诗分为前后对应的
两
部分,分别以“大地的
诗歌
从来不会灭亡”和“大地的诗歌呀,从来没有停息”开头,点明主旨;又分别描绘盛夏“蛔蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”,并通过联想使二者巧妙地联系起来,生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。这
首诗
仅仅勾勒了夏、冬两幅小景,而没有描绘春...
外国诗两首
赏析
答:
诗中运用了象征手法,将生与死转化为一种内在的精神追求和信仰。诗歌语言简练,意蕴深远,引导读者
反思
生命的意义和价值。同时,这
首诗
也体现了人类对于生死这一永恒话题的关注与探索,展现了人类精神的超越性和对永恒的向往。总的来说,《
外国诗两首
》的赏析涉及了不同的情感和审美风格。其中,《我愿...
外国诗二首
分别告诉你了什么道理?
答:
出处:部编版七年级语文下册第19课《
外国诗二首
》《假如生活欺骗了你》创作背景 该诗写于1825年,正是普希金流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月,是一段极为孤独寂寞的生活。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在...
外国诗两首
课文赏析
答:
1、这
首诗
可以分为两节: 第1~8行诗为第一节。用“大地的
诗歌
从来不会死亡”领以下7行诗,主要写了“蝈蝈的乐音”。还写了“阴凉的林中”“新割的草地”“可喜的草丛”等富有盛夏特色的景物,写出了一个充满生机、充满喜悦的世界,并以此烘托了“蝈蝈的乐音”的美妙动听。 第9~14行诗为...
初中七年级语文《
外国诗两首
》教案范本
答:
初中七年级语文《
外国诗两首
》教案范本一 第1课时《假如生活欺骗了你》
教学
目标 1.有感情地朗读诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2.品析诗歌语言,发挥想象,充分联想诗歌创设的意境。 3.理解诗歌中蕴含的哲理,培养积极乐观的人生态度。 教学过程 一、导入新课 “你的所得,还那样少吗?你的付出,还那样多吗?生活...
外国诗两首课后
题答案解决
答:
《
外国诗两首
》
课后
练习指导 一、《蝈蝈与蛐蛐》一诗中,诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?此题意在让学生感受这
首诗
所描绘的景象,体会作者的思想感情,把握全诗的主旨。美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的...
外国诗二首
生字词拼音
答:
外国诗二首
生字词拼音:虔信(qián)镶嵌(xiāngqiàn)深邃(suì)晨曦(xī)沐浴(mù)潺潺(chán)瞰望(kàn)黝黑(yǒu)《
外国诗两首
》形似字辨析 藉:(jí)狼藉缓:(huǎn)缓慢惦:(diàn)惦记潺:(chán)潺潺 籍:(jí)书籍媛:(yuán)婵媛掂:(diān)掂量孱:(chán)...
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