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一节课评价与建议
听课
评语和建议
答:
听课评语和建议是对于授课教师的考评,具体的意见可以有以下几点:
1、教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点
。2、 教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养...
如何
评价一节课
?
答:
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人
。3、
能够保证课的结构清晰
。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快
,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。建议:1、分析讲解题目时要...
如何
评价
一堂好课的优缺点
答:
14、课的整体队形整体性特强,基本没有队伍的调动,但队伍的变化很多
。15、
本节课条理清晰,节奏明快
,体现了教师的基本功比较扎实。16、整节课中学生兴趣浓烈,积极主动性较高。17、教学内容有所创新,是一堂有趣而又有实效的好课。18、本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,教师能充分调动学生学习...
怎样
评价一节课
答:
1、在读书环节时,个别学生没有端起书本,姿势不端,没有及时进行纠正
。对于写字的指导,还有部分同学没有按照正确的握笔姿势和写字姿势进行书写,没有养成良好的习惯。2、课上,讲到“岸”和“暗”这两个同音字时,虽说清楚了读音的相同之处,但对于形旁边表义这个特点却没有深入讲解。三.建议:在...
听课
点评和评价建议
是什么?
答:
听课点评和评价建议是对这堂课的评价和建议。如下:
1、教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的
。2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,体现合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求。3、倘若...
一分钟评课用语优缺点
及建议
答:
提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本
节课
内容的选择上非常新颖,组织严密,教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评课,顾名思义,即
评价
课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动。
如何
评价
本
节课
的优缺点?
答:
5、教师示范过多,学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在这
节课
的内容安排上,课中的内容最好减少一个活动内容,否则教学时间有点紧。
建议
:
1
、充分带动课堂气氛,争取让每一位学生都能参与其中。2、备课时要全方面考虑,在课堂上要给学生留足时间来让他们展示自己...
教研室对教师优质
课评价
意见
答:
二:评课
评语
1.老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。2.通过有效的合作交流和自主探索,把
一节
枯燥的计算课上的很精彩。3.大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。4.老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活...
如何
评价一节课
的优劣呢?
答:
听课人
评价
意见简短如下:
1
、开课娓娓导入,给学生以平静而实在感。注重方法指导,给学生以方向感。能因材施教,充分调动学生积极性,师生互动,学生参与度高。2、自查自纠,小组讨论,展示交流,归纳点拨,拓展延伸。课堂流程科学规范。3、老师是“导”不是“演”,常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃而...
听课
点评和
评价优点和缺点
答:
听课
点评和
评价优点和缺点可参考下方。1、优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。
建议
:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。2、优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本
节课
最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更...
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