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一条波浪线能想象成什么样子
四年级
想象
作文:我眼中的
波浪线
答:
这条波浪线如同心电图一样
。心电图只有上下跳动、有曲曲折折的线才可以证明一个人还活着,反之,若是不曲折,是一条直线,那么就没有生命了。生命不能拒绝曲折、坎坷,因为只有曲折和坎坷,才能证明一个生命的活着。这条波浪线,它不单单是一条波浪线,它也是我们所选择的那条最难走的人生路啊!
这是
什么
他可不是
一条
简单的
波浪线
那是什么呢请展开
想象
的翅膀想想它还...
答:
波浪线可以
变成天空的云朵,
可以变成
海边的浪花,还可以变成一朵小花,
根据三角形、圆形和
波浪线
写
想象
作文
答:
圆形就是一个娇傲的皮球,被小主人宠坏了;而三角形是一个可爱的玩具巧克力三明治女孩,皮球还喜欢她,总像她炫耀自己;
波浪线
是一个帅气的遮阳帽,可惜的是他己经坏了,小主人并不喜欢他。跟据这个好好发挥你潜在的
想象
力吧!
读读文中画
波浪线
的句子,你能想到生动的画面吗?
答:
读读文中画波浪线的句子,你能想到生动的画面。这是一个比喻句,
把黑点比喻成草籽,使表达更加生动有趣
。可以这样展开想象:走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。仿佛看到了似锦的繁花点缀着每一户人家的窗台,蝴蝶和蜜蜂在花丛中自在的穿梭,一朵又一朵怒放的鲜花...
用圆形,三角形,
波浪线
组成一幅画,编一个童话故事?
答:
山上有许多可爱的小动物在嬉戏玩耍。
波浪线代表着海洋,海洋中有许多奇妙的生物,有的像鱼一样游来游去,有的像海龟一样缓慢地爬行
。这张画中,每一个元素都融合在一起,组成了一个美丽的世界。在这个世界里,每一个生命都和谐共处,相互帮助,相互支持。这是一个幸福的童话故事。
想象
乐园:看到横线,竖线,斜线,
波浪线
你会想到
什么
?
答:
你的一生,刚生下来的时候,你的人生是
一条
直线.要怎么设计是你的选择.有人选择了大起大落的跌荡人生,就像曲线 有人选择了圆形的人生,让自己进入好的或是坏的循环,例如创业,争钱,扩业,再争钱,就是个好的循环 犯罪,出狱,不满,再犯罪,坏的循环.或者是个平凡的人生,完成家--路上--工作--家的三...
请仿照画
波浪线
的句子,写一句话。
答:
且能够使句子更加生动形象以及具体。原句由两个分句组成,分句之间是并列关系,运用了比喻的修辞手法,把浪潮比作战马,因此可以仿写为“我军越战越勇,犹如一道洪流汹涌而下,奔腾不息地向敌阵冲去;那气势如同天兵下凡,好像要扫除人间一切妖魔,令敌人胆战心惊”。
...圆形和
波浪线
三种几何图形,你
可以
发挥你的
想象
,编一个故事或是一个...
答:
三角形是山,圆形是太阳,
波浪
形是大海。故事是,太阳从大海里出来,阳光照耀山颠,完了。
由圆形直线
波浪线
三角形联想的作文150字
答:
由圆我想到了手表,在白天里,它提醒我珍惜时间,晚上虽然在一边沉默不语,但一直坚守自己的岗位,这不正是老师默默无闻的精神吗?由圆我想到了硬币,我要把我所有的硬币都捐给四川灾区的人民,让他们也能早日建设好自己的家园,过上好日子。这就是我脑海中对“圆”的
想象
,现在我要画一个小小的圆...
圆和线的联想
想象
作文六年级
答:
看着屏幕上的圆和
波浪线
,我思考着……圆是什么呢?我想它是碗口吧!那么波浪线就是那碗里升起的袅袅轻烟。妈妈从柳市彩排回来了,她一脸疲惫地走上楼。我见她这么累,连忙来到厨房。拿出一个碗,倒上热气腾腾的开水。妈妈上来了,我递过开水,说:“你辛苦了!”妈妈听了我的话,看了看我手中的...
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