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一年级数学说课稿示范
小学
一年级数学说课稿
3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学说课稿
一、说教材 1、教学内容 《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第三课时的内容。 2、教学内容的地位与作用 《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习,可以...
一年级数学说课稿
范文集合八篇
答:
一年级数学说课稿
篇1 教学分析:这一课是学习20以内退位减法的起始课,是在学生掌握了20以内的进位加,以及10以内加减法基础上进行学习的,为今后学生学习100以内数的加减法做好铺垫。使学生通过本课学习鼓励学生独立思考、大胆尝试,从而对数学的本质产生新的领悟。教学目标:知识与技能:能正确计算十几...
一年级数学
《9加几》
说课稿
答:
一年级数学
《9加几》
说课稿
如下:第一个环节:创设情境,设疑激趣 在这个环节中,我首先以学生熟悉的.运动会为切入点,用生动的语言激发学生的兴趣。小朋友们,四月份是我校的体育节,我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式,还举行了全校运动会。看,比赛开始了,运动场上多热闹哇!跑道上正在进行二年级...
一年级数学说课稿
北师大版集合九篇
答:
一年级数学说课稿
北师大版 篇1 一 、说教材 1、说教学内容(本课内容选自)北师大版一年级数学上册第五单元第60-61页。2、教学内容的地位、作用和意义 一年级的学生已经对前后积累了一定的感性经验,但方位感不强,不一定能准确的加以判断。而“上下” “前后”“左右”都是比较抽象的概念,学生学...
小学
一年级
上册
数学说课稿
3篇
答:
【篇一】小学
一年级
上册
数学说课稿
一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第一单元的1—5的认识。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解...
一年级
下册
数学说课稿
答:
一年级下册
数学说课稿
篇1 一、说教材 说课的内容是《义务教育教科书》人教版
一年级数学
下册第三单元的第1课时《分类与整理》。分类与整理是重要的数学思想,也是学生学习其他数学知识的基础。本单元的“分类”是一个学生实践活动,通过这一活动让学生体验分类的含义和方法。本节课选取学生熟悉的游乐场场景为基本素材,...
一年级数学
第几
说课稿
答:
一年级数学
第几
说课稿
如下:1、自我介绍,同学们好,我是你们的×老师,我姓×,大家以后可以叫我×老师。很高兴能够成为你们的×老师,听其他老师说,咱们班的学生是最聪明、最听话的,成绩也是很好的。希望大家一直保持这种学习状态,跟着老师的步伐,我们继续前进,看谁学的又快又好。2、立规矩,...
一年级数学
下册
说课稿
答:
一年级数学
下册
说课稿
1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第2单元的第一课时。教学目标 1.掌握计算十几减9的基本思维方法,并能用自己喜欢的方法正确计算。2.培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。3.培养学习数学的兴趣以及观察能力、操作能力、对比归纳能力等。本节...
最新
一年级数学说课稿
范文五篇
答:
最新
一年级数学说课稿
注重实际应用与学生参与,强调教学设计应以激发学生兴趣为主,如通过动画吸引注意力,灵活调整教材呈现方式以激活思维,倡导学生主体性和合作探究。目标是通过体验数学乐趣,培养观察、比较和问题解决能力,以及自主学习的意识。在具体教学中,例如通过《数学乐园》活动,让学生在10以内数的...
一年级数学
《认识人民币》优质教学
说课稿
3篇
答:
结论:本文提供了三篇
一年级数学
《认识人民币》的优质教学
说课稿
,强调了教学中结合生活实际、创设情境、小组合作学习以及对人民币商品功能和社会作用的认识。以下是改写后的文章:一、教学目标与方法 一年级学生在已有生活经验基础上,开始系统学习《认识人民币》。教学设计围绕生活情境展开,如购物体验、换算...
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