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一年级手耳口目可以干嘛
我用口、耳、目、手、足能做哪些事?
答:
(1)我们可以用口说话,用口喝水,用口吃饭
。(2)
我们可以用耳朵听声音,用耳朵听老师讲课
。(3)我们可以
用目看书,用目看远方的风景,用目看路
。(4)我们的手,可以做手工,可以拿东西。(5)我们的足可以走路,可以跑步。出处:新版语文1年级《口耳目》...
我们的口,耳,目,手,足能做那些事
答:
(1)我们可以用口说话,用口喝水,用口吃饭
。(2)
我们可以用耳朵听声音,用耳朵听老师讲课
。(3)我们可以
用目看书,用目看远方的风景,用目看路
。(4)我们的手可以做手工,可以拿东西。(5)我们的足可以走路,可以跑步。出处:新版语文1年级《口耳目》...
画一画我们的口、耳、目、手、能做哪些事怎样做题
答:
1、耳朵主要用于听声音、听音乐、听人说话、听鸟叫、听大自然的声音等等
。位于眼睛后面的耳朵能够识别振动,并将振动的声音转换成神经信号,再传输到大脑。在大脑中,这些信号被翻译成我们能够理解的文字、音乐和其他声音。2、眼睛,或者眼睛,
可以用来看手机,电视,电影,书籍,人等等
。眼睛是感觉光线的...
我们的耳、目、手、足能做哪些事?答案是什么
答:
1、耳主要是用来听声音的,听音乐、听人说话、听鸟叫、听大自然的声音等等
。耳位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。2、目,即眼睛,可以用来
看手机、看电视、看电影、看书、看人等等
...
小孩子
一年级
作业说一说
口能
_,
耳能
_,
目能
_,
手能
_。答案是什么鬼_百度...
答:
口能
说,
耳能
听,
目能
看,
手能
做。口指整个口腔,包括口唇、舌、齿、腭等。下连气管、食道。口是饮食物摄入的门户,为脾之外窍,脾胃功能调和,则口食知味,唾液分泌正常。《灵枢·脉度》:“脾气通于口,脾和则口能知五谷矣。”口唇、舌与喉咙、会厌等协调动作而发出声音。口也是气体出入的门户...
口、耳、目、手、足分别有哪些功能?
答:
耳
位于眼睛后面,具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。3、
目能
看东西、欣赏风景。
目可以
感知光线,最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。4、
手能
做很多动作,如拍、打...
画一画我们的口、耳、目、手、能做哪些事怎样做题?
答:
口:我们的
口可以
用来说话、吃东西、唱歌等;耳:我们的
耳朵可以
用来听声音和音乐,比如听故事、歌曲等;眼睛:我们的眼睛可以用来看东西、分辨事物大小颜色形状等;手:我们的
手可以
用来抓东西、写字做题、弹琴弹吉它制作作品等。通过使用这些部位我们能够实施很多有意义的行动。例如通过使用嘴巴我们能够传递...
我用口、耳、目、手、足能做哪些事?
答:
2、
耳
位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。3、眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。4、手是人或其他...
问题是口、耳、手、目去上学,什么能看,什么会说,什么能听,什么会写,相...
答:
口上去说,
耳朵
去听,手拿铅笔去写字,目看老师在黑板写题,它们都是一个共同体,为了帮助而幸福快乐。分析:这道题目就是考察对应器官的功能,例如口说话,耳朵听,手是拿东西写字的等等,只有搞清楚这些这道题,才能迎刃而解。
小学
一年级
语文
耳朵
的用途
答:
有些动物的
耳朵
,不仅是听觉器官,还能保护自身的安全.松鼠的耳廓有保护眼睛的作用,使它的眼睛不会被树枝荆棘伤害到;在非洲沙漠中,有一种动物叫大耳狐,它的耳朵占了身体的极大部分.这么大的耳朵不但可以挡住烈日热浪。
口能
吃饭、说话、唱歌;
耳能
听声音;
目能
看东西、欣赏风景;
手能
做很多动作,如拍、...
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