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一年级五要素句子
一年级
写作
五要素
答:
一 年 级 写 作 五 要 素 包 括 什么时间,什么地点,什么人物,什么事情,以及经过。概括地说
也就是 时间,地点,人物,事件,经过
。备注 词语注释 写作 [ xiě zuò ]生词本 基本释义 详细释义 [ xiě zuò ]写文章(有时专指文学创作):~技巧。从事~。
看图写话。 (小学
一年级
,要求写清
五要素
)
答:
小冬是个孝顺的孩子
。奶奶干了一天活,到了晚上,背酸了,小冬给奶奶捶背。晚上,奶奶弯着腰慢慢地走着,一坐,坐在了凳子上,一边擦汗一边说:“干了一天活真累啊!”奶奶一边叹气一边说。小冬走过来给奶奶捶背,说:“奶奶,您辛苦了,今天您到哪里去干活了?”奶奶说:“小冬,你真孝顺啊!”...
人教版
一年级
语文看图写话,“下雨了”
五要素
视频讲解
视频时间 01:36
写话武
五要素
哪些是想的
答:
题主是否想询问“看图写话的五要素是哪些”?时间、地点、人物等。在一年级的看图写话中,要满足的五个要素分别是:
时间、地点、人物、事件、结果
。只有同时满足这五个要素才算是一篇完整的看图写话。
看图写话:下雨了,怎么写?
答:
1、下雨了,老师看见了一个小女孩没伞,就把自己的雨衣给了那个小女孩
。一个大学生刚好路过,看见老师把自己的雨衣给了小女孩,赶快为老师撑伞。2、今天下雨了,一个小女孩没有带伞,老师赶紧把自己的雨衣脱下了给小女孩穿上。没想到老师的善行被一个大学生看在眼里,她为老师撑起了手中的雨伞。
人教版小学
一年级
语文看图写话,怎样从看图写话
五要素
中判断结果_百度知 ...
视频时间 01:43
人教版小学
一年级
语文看图写话,怎样根据
五要素
写出一篇范文
视频时间 02:05
一年级
的看图写话两只小狗玩皮球
答:
3、第三,学写三句话。呈现学生在
一年级
已学过的图片,让学生有话可说,并提示使用练习过的句式造句,如“有的……,有的……,还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作,经过大家团结努力之后的结果等等,逐渐完善
句子
,掌握看图写话
五要素
。4、第四,强化练习学写三句话。通过抓拍...
人教版小学
一年级
语文,看图写话
五要素
之怎样判定图中地点
视频时间 01:28
写作文的五要索
答:
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。四、作文大目标的逐年级分解:
一年级
字词,二
年级句子
,三年级片断,四年级篇章,
五年级
综合,六年级提高。 五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:(一)、字词训练。学习掌握大量字词...
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