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一年级下册音乐《小蚂蚁》
《小蚂蚁》
教案
答:
《小蚂蚁》
教案 篇
1
活动目标: 一、在活动中体验团队合作的快乐。 二、认识昆虫,并根据语词做四种动力表现。
音乐
分析: 这是一首儿谣游戏,里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符,整首儿谣有四段。每段有四句,每句有四拍。 重难点: 重点:能根据儿谣做四种动力的表现。 难点:在活动中学习小蚂蚁与他人合作...
《小蚂蚁》
教案
答:
《小蚂蚁》
教案 篇
1
活动目标: 一、在活动中体验团队合作的快乐。 二、认识昆虫,并根据语词做四种动力表现。
音乐
分析: 这是一首儿谣游戏,里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符,整首儿谣有四段。每段有四句,每句有四拍。 重难点: 重点:能根据儿谣做四种动力的表现。 难点:在活动中学习小蚂蚁与他人合作...
奥尔夫
音乐
活动教案:
《小蚂蚁》
答:
一、律动表现,昆虫步伐。
1
、认识昆虫(三对足的)2、律动 师:播放各式
音乐
曲风。幼:以各种昆虫的姿势爬、飞、走。二、故事引导。故事: 秋天将要举办昆虫选美大赛,六只脚以上的小动物都可以来参加比赛。可是选美大会需要在一个舞台上进行,所以勤奋的
小蚂蚁
自愿担任搭建舞台的工作。三、语词游戏,肢...
人教版
一年级音乐下册
教案
答:
人教版
一年级音乐下册
教案 篇1 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱
歌曲《
红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。 ⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、...
小班
音乐
教案
《小蚂蚁》
答:
教师与幼儿一起把饭团搬回家。 小班
音乐
教案
《小蚂蚁》
2 游戏目标:
1
、创编出不同的"碰须须"的动作及"排队走"的方式。如:互相碰手指,互相拥抱等。 2、模拟蚂蚁"碰须须",碎步走,开车走等模拟动作。 游戏准备: 小蚂蚁头饰若干。 游戏过程: 1、按游戏游戏过程的规定边游戏边做出相应的"碰须须"、排队走...
《小蚂蚁》
大班教案
答:
1
、
《蚂蚁
搬豆》故事的桌面教具(
小蚂蚁
、大树、黑洞、黄豆) 2、
歌曲
磁带《拔萝卜》 3、情景表演的道具(萝卜头饰一个、两篮木珠),一教师扮演老爷爷。 过程: (一)通过观看哑剧表演,理解故事内容、含义,懂得团结就是力量的道理。 1、教师逐一出示桌面教具,引起幼儿的学习兴趣 这是什么?它们之间发生了什么事呢?
小学生十大战歌
答:
1
. 《让世界充满爱
》
[1]这首
歌曲
十分动听,能够激发孩子们对美好生活的向往和追求,同时也传达了世界和平、友爱的主题。2. 《小蜜蜂》 [2]这首歌曲极富活力和感染力,以小蜜蜂的形象让孩子们感受到自然界的奇妙和生命的力量。3. 《明天会更好》 [3]这首歌曲的旋律简单而朗朗上口,歌词传递了...
一年级音乐《
音乐中的动物》教案
答:
歌曲
的音域不宽,仅有六度(do--la),旋律多是同音的连续重复和级进下行,由于二度移位模进的手法贯穿全曲,使曲调新颖,别有特色。 2、《云雀》这是一首流传于罗马尼亚的民间乐曲。乐曲欢快活泼,由小提琴演奏。通过听赏乐曲,感受罗马尼亚
音乐
风格,感受乐曲欢快的情绪;认识小提琴并了解它华丽优美极富表现力的音色。 3...
求
音乐
:
小蚂蚁
潘玮柏
答:
潘玮柏 - 小
小蚂蚁
作词:易家扬 作曲:方大同 我想保护你 但 我算什么 要努力爱你 我 能做什么 这世界 很美丽 很无情 烦恼很多 让我给你 快乐生活 吹了风 受了冻 往前走 为了梦 忘了痛 你等我 好几年为了这个原因 不去看旁边的事情 大马路 斑马线走呀走 一口气 一场雨 没关系 让我背...
小班
音乐
教案
小蚂蚁
观察与分析
答:
1
、欣赏
歌曲《小蚂蚁
搬豆》师:带来了一首好听的曲子,听听是什么?幼儿倾听,熟悉旋律。师:让我们一起学习小蚂蚁的动作。幼儿自己模仿蚂蚁走、蚁传递消息、蚂蚁排队走、蚂蚁搬食物等动作。提出进一步的动作要求:像老师一样一拍一拍的做。幼儿听音乐再做二次。2、学习蚂蚁:“碰须须”、“排队走”的...
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