77问答网
所有问题
当前搜索:
《花钟》教学反思简短
语文课文
《花钟》教学反思
答:
语文课文
《花钟》教学反思
1 《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段,根据课文在整个教材中的位置,我确定了这篇课文在发展...
小学语文
花钟教学反思
答:
小学语文花钟教学反思 篇1
本节课的教学重点放在了识字教学上。教学初始用了5分钟左右的时间进行了以学生自学为主的识字活动
。即:读通全文,划出生字,拼读生字的拼音,说说如何记住字形。这一活动既充分体现了新教材提倡的学生自主识字的精神,又培养了学生良好的自学生字的习惯。在识字教学中考虑到学生...
《花钟》
的
教学反思
答:
《花钟》的教学反思1 《花钟》是一篇很美的文章,
第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因
,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。 对于三年级上期这个特定的年龄段,根据课文在整个教材中的位置,我确定了这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的...
课文
《花钟》教学反思
答:
课文《花钟》教学反思一:
《花钟》第一段的描写尤其美。所以,在教学中,我着重于学生体会到各种花的美,并读出这种美
。通过两种句式的表达,学生体会到同一意思的不同表达方式给人的感觉是不一样的。这样就激发了学生朗读的兴趣。另外,我提出要求“一边读一边想象花朵开放的样子”,朗读自己喜欢的花的句子,鼓励学生...
花钟教学反思
?
答:
《花钟》教学反思
三 本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想:一是合理运用和整合语文课程资源。我们知道,语文课程资源相当丰富,它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时,学生除了从教材上获取资讯之外,我有意为学生在教学过程中提供了有关花钟和有关各种花的资讯资料,有助于学生理解、...
花钟教学反思
答:
教学反思
1 通过牵牛花、午时花、夜来香分别提醒小白兔起床、吃午饭、睡觉,告诉了我们不同的花有不同的开花时间。课文抓住了每一种花说话时的神态、语言,形象地写出了每一种花的特点,让读者眼前仿佛出现了这些可爱的花,从而激发了读者进一步了解植物的兴趣。在本课的识字教学中,学生在识记汉字方面已熟练...
《花钟》教学反思
答:
要让学生学习作者认真观察事物的态度,激发学生观察、记录的热情并体会作者是怎样紧扣不同花朵姿态、开放特点来进行拟人化描写的。 在
教学《花钟》
这一课后,我进行了深刻的
反思
。语文课程资源相当丰富,它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时,学生除了从...
花钟教学反思
优缺点改进措施
答:
1、在引导的时候语言的
简短
性较欠缺,在第一自然段的把握上出示时间的幻灯片略显多余,可以省去,让学生在读中体会。2、在上到第二自然段我要学生自己选取一种花来讨论与光照、温度、湿度的联系时,由于时间关系我没有再展示和引导,这是很遗憾的地方,而且锻炼学生说的机会不多,可以尽量放开让学生...
人教版小学三年级语文课件:
《花钟》
答:
《花钟》教学反思
小关小学---黄燕一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始,我先让学生欣赏美丽的鲜花,感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解“花钟”不同于一般的时钟。另外,我设计了钟面,让学生根据花开放的不同时间把这些花填入钟面并根据学生的阅读期待,从最有趣的鲜花学起,打破...
小学语文
《花钟》教学
设计
答:
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是我整理的人教版小学语文
《花钟》教学
设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文《花钟》教学设计1 教学要求。
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
花钟的教学反思与改进
花钟教学反思简短成功不足
花钟第一课时课后反思
《花钟》第二课时教学反思
三下语文第10课教学反思简短
花钟教学反思200字
花钟教学反思简短优缺点
花钟教学评价与反思
花钟教学反思优点和不足简短