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《花之歌》课文原文
为什么说纪伯伦的
《花之歌》
令人印象深刻?
答:
《花之歌》
这篇
课文
的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操...
《花之歌》
这篇
课文
的作者是谁?
答:
花之歌
作者:黎巴嫩·纪伯伦 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。清早,我同...
花之歌
这篇
课文
的感悟
答:
《花之歌》
是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文。诗人通过花语的清新流露,生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者,向往光明、与万物和谐共处的形象。本文表面上是关于花的描写,实际上是借花喻人,作者已与花融为一体,洋溢着对花的欣赏和赞美,含蓄地表达了诗人积极...
花之歌
告诉我们要做一个什么样的人?
答:
要做一个仰望高空,对光明心驰神往,积极乐观的人。
《花之歌》
是纪伯伦的散文诗集《组歌》 中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。作品
原文
节选 我是大自然的话语,大自然说出来,又...
在
花之歌
这个
课文
有多少个修辞手法分别是那些
答:
花之歌(
原文
) 作者:黎巴嫩纪伯伦 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中.我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去.我是亲友
《花之歌》
在作者眼中,花与人一样,会摇曳会呼吸会微睡会醒来,诗歌用拟人...
苏教版六年级语文
课文原文
答:
六年级上册语文第四课
《花之歌》课文原文
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 清早,我同晨风一...
花之歌
的第一段在文中起什么作用?
答:
原文
第一段:我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍...
《花之歌》
借花写出一种神韵和品格,为我们树立了高尚的人格理想。 诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然...
花之歌课文原文
及解析
答:
(1)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍...(运用隐喻的手法写在自然界中循环往复的花开花落)(2)我是星星,从苍穹(qióng)坠落在绿茵中。(运用比喻,突出花的高洁夺目。)(3)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(运用排比写...
《花之歌》
这首诗的译者是谁
答:
《花之歌》
这首诗的译者是冰心。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文...
课文《花之歌》
作者:冰心
答:
《花之歌》课文
详解 ①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……【解析】这里是比喻句,用“是”做比喻词,属于暗喻的类型。把花儿比作“大自然的话语”,“说出来”是指花儿开放了;“收回去”是指花儿凋谢了;“又说一遍”是指第二年、第三年……花儿在每...
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