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《彩色的梦》课文原文
彩色的梦
是一篇什么文章 彩色的梦是小学
课文
吗
答:
《彩色的梦》
是一篇儿童诗歌,这首诗歌文体通俗易懂,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。小朋友的彩色铅笔有蓝色、红色、紫色,彩色铅笔还有长的、圆的,文中通过这些铅笔给读者描绘出了很多幅美丽的景色。
原文
:我有一大把彩色的梦,有的长,有的...
小学二年级语文
《彩色的梦》原文
及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文
《彩色的梦》原文
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小...
小学二年级语文
《彩色的梦》原文
、教案及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文
《彩色的梦》原文
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的...
还有紫葡萄的叮咛在溪水里流动叮咛是什么意思 还有紫葡萄的叮咛解释
答:
1、“还有紫葡萄叮咛”就是用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。2、出自高洪波
《彩色的梦》
,
原文
内容为:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的
彩色梦境
,有水果香,有季节风,还有紫...
二年
彩色的梦
一课中,有紫葡萄的叮咛,它会对我说什么
答:
原文
;我有一大把
彩色的梦
,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了,大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又...
《彩色的梦》
尖角滑过的地方,大串的葡萄,什么什么什么什么?
答:
徐姿慧(铃玉)我有一大把
彩色的梦
,有的大,有的圆,有的长,它们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳舞。脚尖滑过的地方,大个的太阳,红了;大片的森林,绿了;大串的葡萄,紫了;紫——得——晶——莹!在长长的小溪边,玫瑰们拉着手,请黄鹂唱一首歌,蘑菇的头上,冒出丝带般的...
什么爱什么,什么有一个什么
的梦
答:
鱼儿爱大海,鱼儿有一个蓝色的梦。根据查询相关信息显示,鱼儿爱大海,鱼儿有一个蓝色的梦出自小学二年级
课文《彩色的梦》
,
原文
是鱼儿爱大海,鱼儿有一个蓝色的梦,兔子爱草地,兔子有一个绿色的梦,蝴蝶爱花朵,蝴蝶有一个粉色的梦,骆驼爱沙漠,骆驼有一个黄色的梦。
脚尖滑过的地方是什么?
答:
一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩色铅笔好似一个轻盈的舞者,以曼妙的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处如魔法发生,呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”,表现了孩子绘画时的自由挥洒;“红了”“绿了”“蓝了”,运用鲜艳的色彩渲染,增加了诗歌的画面感。出自人教版语文
课文《彩色的梦》
...
彩色的梦
作者
答:
《彩色的梦》
诗文 我有一大把彩色的梦!有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天!一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了!大朵的野花,红了!大片的天空,蓝了!蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果...
彩色的梦课文
中脚尖指的是什么
答:
课文
中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖。
《彩色的梦》
是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》。节选:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了,大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了,蓝—...
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