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《小树叶》音乐活动教案
《小树叶》
大班
音乐
优秀
教案
答:
三、幼儿跟唱你喜欢这片勇敢的
小树叶
吗?那今天我们就一起来做一回勇敢的小树叶。 幼儿人手一片树叶,边做动作,边学唱
歌曲
。 分组唱。 请个别幼儿上台唱四、
活动
延伸请幼儿将手中的树叶进行涂色,画上花纹,将它装扮在树妈妈身上。 附件: 秋风起来啦,秋风起来啦,小树叶离开了妈妈,飘呀飘呀飘向哪里,心里可害怕。
《小树叶》教案
答:
一、儿歌表演
《小树叶
飘呀飘》 教师与幼儿在一起边念儿歌边做动作 师:小树叶飘呀飘,飘到我的头顶上 小树叶飘呀飘,飘到我的肩膀上 小树叶飘呀飘,飘到我的膝盖上 小树叶飘呀飘,飘到我的小脚上 二、练习发声 师:小树叶的舞蹈跳得真好看,谁能告诉我小树叶从树上落下来发出什么声音? 师:小树叶沙沙真好听...
幼儿园大班
小树叶音乐教案
答:
运用启发引导法,通过层层递进的提问,帮助幼儿了解
小树叶
、树妈妈的内部心理
活动
,探索思考什么样的歌声适合体现该段
歌曲
,进一步体验
音乐
情感的直觉性,体现了积极的师生、生生互动,营造了轻松、自由、平等的课堂气氛。突出了重点,为解决难点做好准备。 5、学唱歌曲 旋律和节奏是歌曲的灵魂,首先利用多媒体课件引导幼儿朗诵...
小树叶
小班
音乐教案
答:
·引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景
。3.分辨并表现音乐的快慢。·教师用钢琴弹奏出快慢不同的'音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。4.游戏:“秋风和小树叶”。幼儿手持树叶,边唱歌边舞蹈,歌曲停时,教师用钢琴弹奏模拟风声:风声快而强时,...
《小树叶》
大班
音乐教案
答:
《小树叶》大班音乐教案 活动目标:
1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。2、发展幼儿的音乐感受力、表现力
。3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。活动准备:秋季树林背景图、小树叶头饰 活动过程:一、导入 1、谈话“我看到小朋友都带上了...
幼儿园大班
音乐教案
:
小树叶
答:
1、
音乐
游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶,教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在
活动
室里,教师扮演扫落叶的人,清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。2、学习
歌曲《小树叶》
。(1)倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事,让幼儿熟悉歌词内容。(2)欣赏...
中班
音乐活动《小树叶》
答:
活动
重点: 学唱
歌曲《小树叶》
。活动难点: 理解歌曲中的情感变化。活动准备: 春、秋两季大树的图片、歌曲《小树叶》简谱。活动过程:一、图片导入,树叶的变化 教师展示两幅不同季节的大树图片,让幼儿观察图片内容,发现不同之处。师:我们看到了两幅图片,哪一幅是春天,哪一幅是秋天呢?你是...
幼儿园中班
音乐《小树叶》
说课稿
答:
1、设置情境 感受旋律“小朋友,秋天到了,风呼呼得吹着,马路两旁的树会怎么样呢?我们一起来听着
音乐
学学树叶飞落的样子。”教师与幼儿一起随着音乐做树叶从树上飘落下来的样子,以及树叶在风中飘舞的情景。目的在于引发幼儿对秋天落叶情景的联想,激发他们的兴趣。同时,也让幼儿初步感受
《小树叶》
的...
《秋天的落叶
》
幼儿园
教案
答:
《秋天的落叶》幼儿园
教案
1
活动
目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐欣赏培养对音乐的感知以及合作能力。 3.在参与活动中体验到积极愉快,恬静柔美的情绪情感。 活动准备 1.
音乐《小树叶》
、《秋天的落叶》 2.树叶胸饰每人一个 活动过程 一、播放音乐《小树叶》 通过感受乐曲...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇5
活动
目标: 1,学习散文诗中的对话,感知诗中优美的句式,并能进行简单的创编. 2,体验散文诗中小主人对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。 活动准备: 1,进场
音乐《小树叶》
、“大树妈妈”的课件、3棵大树 2,小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份 活动过程: 一、听...
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